见习教师规范化培训工作自评报告

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1、二实小见习期教师规范化培训自评报告“见习教师规范化培训”工作自评报告金山区第二实验小学2012学年起，我校作为区见习期教师规范化培训基地学校，受区教育局委托，为来自海棠小学、教院附小、石化一小、山阳小学、金卫小学、漕泾小学、亭林小学、张堰小学、朱行小学9所小学的35名新教师进行为期一年的见习期教师规范化培训。在上级有关部门的指导下，我校认真制定培训方案，并聘请我校的区学科导师、学科分管、学科组长担任带教老师，为做好见习期教师的培训工作提供了有力的保障。一、精心设计培训方案，使培训工作有效进行。1.科学规划培训计划。根据《上海市中小学（幼儿园）

2、见习教师规范化培训指导教师职责》和《金山区见习教师规范化培训实施方案》等文件关于加强对新任教师进行上岗培训的精神，遵循新教师的成长规律，着眼于新教师的专业化发展，以增强高尚的师德为核心，强化见习教师育人的责任感与使命感，树立正确的人生观、价值观与育人观，培育积极向上的健康心理。使新教师尽快适应教育教学工作，使之具有负责精神和坦诚态度、创新意识和改革热情。尽快熟悉中小学教育教学常规，初步形成管理、教育学生和组织教学的实际能力，基本胜任岗位工作，学校认真制订了见习期教师的培训计划。第一学期以教师思想政治修养和师德修养水平，理解并初步掌握课程标准,

3、形成教育教学能力，掌握教育教学常规、所教学科的教学技能以及基本的班级管理技能等为主，尽快适应教育教学工作。第二学期以培养扎实的教育教学基本功为主要内容，立足课堂，立足学生，立足教材，围绕备课、上课、辅导、听评课、命题等教学五环节进行专题培训，为他们创设训练技能与展示才华的平台，练就扎实的教育教学基本功，积累实践经验，充实专业知识，提高理论水平，改进课堂教学。促使新教师形成自我完善的意识，培养自我提升的能力。2.精心组织带教团队10二实小见习期教师规范化培训自评报告作为区见习期教师规范化培训基地学校，我校根据上级精神，由校级领导主要分管，师训专

4、管员具体负责见习期教师的日常培训安排，制定了切实可行的培训计划，并推荐区学科导师、骨干教师、学科分管、教研组长等担任带教老师，开展以集中培训与分学科培训相结合的培训活动，学校提供了一切方便，为新教师的培训工作做好了有力的保障。3.适时开展学习交流。见习期教师的培训，我们主要采用集中培训与分学科培训两种形式。每次培训活动都做到了精心组织，落实到位。如：每次培训之后，我们都要求教师写好培训心得，并在期中、期末组织专题的交流。如，期初海棠小学的周康老师、石化一小的陆鑫浩老师、漕泾小学的丁祎老师、亭林小学的时凡老师、张堰小学的蒋文杰老师分别代表语文、

5、数学、英语、美术、体育学科的新教师进行了新教师个人规划与参培计划的交流。又如，10月16日下午，我们举行了以“牵手前行齐心奋进”为主题的金山区第二实验小学见习期教师培训工作会议的开班仪式，会议在“轻囊方能致远，净心方能行久”的故事欣赏中开始，见习期教师和带教老师分别作了介绍。副校长尹英从培训的指导思想、培训目标、培训内容、具体措施等方面解读了我校“见习教师规范化培训”工作的实施方案。夏宏老师就本学期的培训工作做了具体的布置，列出了本学期应完成的培训任务（见附件一）。进行了指导教师、见习期教师签约带教协议（结对表见附件二），还进行了以学科为单位

6、的学科活动，商讨具体学科培训计划。培训工作的精心组织，为我校见习期教师培训工作的顺利进行提供了保障。为推进见习期教师的培训工作更有实效、更有针对性，我们还组织了见习期教师培训工作阶段总结交流会（1月16日），总结见习教师规范化阶段培训工作的成果和经验、存在的问题；听取了见习期教师参加培训的心得，更好地推进培训工作的开展。二、提供多元培训内容，使受训教师受益匪浅。为使新教师尽快适应教育教学工作，使之具有负责精神和坦诚态度、创新意识和改革热情。尽快熟悉中小学教育教学常规，初步形成管理、教育学生和组织教学的实际能力，基本胜任岗位工作，我们遵循新教师

7、的成长规律，着眼于新教师的专业化发展，以增强高尚的师德为核心，强化见习教师育人的责任感与使命感。开展了系列培训。10二实小见习期教师规范化培训自评报告1.班主任工作培训。10月24日，我校副校长尹英老师做了题为《让责任在梦想中开始》的专题讲座，讲座从“班主任必须具备的精神、从思想上认识班主任和班主任的工作、做好班主任工作必须做到的几点和班主任工作中经常遇到的问题”四个方面展开。2012年11月8日上午，组织见习期教师观摩了由韩英老师执教的《预防近视呵护眼睛》的专题教育课。德育主任王海英老师做了简单的点评。随后，班主任工作室的成员金蕴燕老师与见

8、习期教师做了讲座，金老师以自己的亲身经历与大家畅谈了班主任工作的经验与体会，带给新教师许多的启示。2.教科研能力培训2012年11月1日下午，我们邀请陆金林老师为新