2012校园周边环境综合整治工作方案

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1、校园周边环境综合整治工作方案户县蒋村初级中学为认真贯彻落实户县公安局、户县教育局户公发〔2012〕136号《全县校园及周边治安综合治理2012年工作方案》的文件精神，以不断改善校园周边治安环境为目标，服务教育事业发展为主线，以“平安校园”创建为载体，提高校园安全工作水平，促进校园及周边综合治理工作制度化、规范化、科学化发展。结合我校自身实际，开展校园环境综合整治工作，特制定如下工作方案。一、认真领会上级文件精神，确定校园环境综合整治工作目标。学校及周边治安综合治理工作，事关广大师生的人身和财产安全，事关学校乃

2、至整个社会的稳定，我们要从政治的角度提高认识，统一思想。“一把手”亲自抓，主管领导具体抓，周密部署，狠抓落实。根据学校具体情况，对照任务和分工，具体细化学校内部任务、分工，切实做到责任人员、保障措施、完成时限“三落实”。开展法制教育活动、推进“平安校园”的创建活动，增强广大师生的法制观念、提高自我防范意识。在具体工作中，各部门要加强合作、交流，密切配合、形成合力，确保各项工作扎实有效开展。二、精心组织，确保本次综合整治活动内容具体落实，有的放矢。1、加强宣传，营造氛围。学校要充分利用校园广播、电视、橱窗、板报

3、等媒体和宣传阵地，营造良好的宣传舆论氛围。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision

4、.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished2、与县公安局、教育局密切配合，加快校园及周边黑网吧清理，加强校门口道路交通畅通；加强落实设备、设施、消防等隐患排查和更新；加强校园周边精神病人、有暴力倾向人员及黑恶势力的摸排工作。3、结合3月学校“争五星，评五讲”活动，开展知法、学法、用法，争当星级学生，让和谐之花在蒋中绽放。促进学生文明行为习惯的养成，增强学生的集体荣誉感和责任感，全面发展学生的综合素质。4、以普法教育、安全教育周、11.9消防

5、日、6.26禁毒宣传教育，采用法制讲座、主题班会、学生团队活动、模拟法庭等教育活动，并发挥法制副校长在法制安全教育方面的积极作用，增强学生的安全和法律意识；健全学校德育教研室和心理健康教育；坚持倡导“学生带法回家”活动，实现学校、家庭、社会的法制宣传活动互为推动、互为补充；加强学校与特殊学生家庭的联系，落实家访制度。5、各学校的安全设备、环境及校园周边治安环境等基本状况进行整理和记录，对每一个安全隐患制定相应的整改方案，对学校安全工作实行动态管理。6、加大学校内部矛盾纠纷排查调解力度，积极化解发生在学校内部的

6、学生之间、师生之间、学生与职工之间、教职工与家长之间的矛盾纠纷。7、进一步加强学校内部安全保卫工作，整合治保力量，完善工作机制，确保学校治安稳定。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransporten

7、terprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished8、完善家庭、学校、社会、社区教育和安全工作网络，共创“平安校园”。净化校园周边环境，加强与相关部门的联系，不断完善学校安全工作机制；加强与社区、家庭的联系，发挥社区、家庭在维护校园安全方面的积极作用。三、活动时间：2012年4月至12月。四、活动要求：1．校长刘山社同志为此次活动的第一责任人，具

8、体工作由副校长张兴隆同志负责，学校政教处制定切实可行的活动方案，积极组织，扎实落实，确保实效。2．要广泛宣传，全员动员，普遍参与；3．要高度重视活动安全，制定活动安全工作预案，确保各项活动安全工作万无一失；4．各班、各年级和学校要认真总结推广活动经验，对在活动中涌现出来的先进集体和个人要予以表彰和奖励；5．各班和各年级要将宣传教育活动的总结材料于每月底之前上交学校政教处。学校政教处要认真做好总结，并