校园周边环境整治工作方案 (2)

校园周边环境整治工作方案 (2)

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1、2012年四开乡校园周边环境整治工作方案  为进一步净化学校及周边环境,维护学校正常的教育、教学秩序,保护广大师生的合法权益和身心健康,经研究决定在全乡范围内开展学校及周边环境集中整治行动。一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导,以创建“平安校园”为目标,按照市、县有关文件要求,大力开展校园周边环境整治工作,严厉打击侵害师生人身安全的治安案件和破坏校园治安等各类违法犯罪活动,认真落实校园及周边环境综合治理工作措施,进一步发挥各部门职能作用,有效排除校园及周边各种安全隐患,扎实开展创建“平安校园”活动,完善校园及周

2、边环境长效管理机制,为学校创造良好的育人环境。二、组织领导成立学校及周边环境整治工作领导组,政法委书记任组长,综治办主任任副组长,派出所、司法所、中心校、工商所、党政与社会事务办公室、卫生院、经发办等单位负责人为成员。负责集中整治活动的实施、指导、协调。三、实施步骤专项集中整治行动分准备、集中整治和巩固成果三个阶段,时间从2012年5月下旬开始至7月底结束。1、准备阶段(5月20日前结束)。中心校组织各学校认真梳理校园及周边环境存在的主要问题,镇针对实际情况,制定具体的集中整治工作计划,明确人员和责任,做好相关的动

3、员发动工作。2、集中整治阶段(5月20日至6月10日)。由学校及周边环境整治工作领导组牵头,组织派出所、司法所、综治办、中心校、工商所、党政与社会事务办公室、卫生院、经发办等部门对学校及周边地区开展有重点的全面整治。通过实施专项行动,进一步加大对校园及周边环境的整治力度,营造全社会关注青少年健康成长的良好氛围。3、巩固成果阶段(6月11日至7月底)。及时总结专项整治工作经验,巩固和扩大专项整治行动的成果,完善健全长效管理机制,确保整治成效。四、工作内容和职责分工1、集中整治校园及周边治安秩序。派出所要加强对学校周边

4、的巡逻控制,及时接警、出警,切实维护师生的合法权益;要组织专门力量,严厉打击各类违法犯罪活动,依法严惩侵害师生和侵扰学校的黑恶势力,坚决铲除校园及周边存在的“黄、赌、毒”等社会丑恶现象,杜绝拦路抢劫、敲诈和伤害师生的校园暴力案件发生;要认真落实出租私房管理各项措施,加强对流动人口和出租房屋备案登记工作的管理,杜绝无证房屋出租给学校师生现象的发生。2、集中整治校园及周边文化环境。派出所、中心校、工商、卫生、等部门要密切配合,清理整治学校周边的文化娱乐场所,坚决取缔非法网吧、电子游戏室、音像书刊出租点;在学生中组织开展

5、多种形式的思想政治教育活动,坚持禁止不良或有害读物在青少年学生中传播;认真贯彻落实《互联网上网服务营业场所管理条例》的各项要求,进一步规范网吧的经营和管理,防止网吧不规范经营问题的出现;各职能部门要加强与学校的联系、配合和协调,切实加强学校周边公共场所的日常检查和管理,制定责任制,并落实到人。3、集中整治校园及周边交通秩序。学校及周边的村要维护学校周边交通秩序,健全交通安全警示标志。在上学和放学阶段,学校要派人执勤,维护交通秩序。要利用法制教育课加强学生交通知识和法规教育,培养自护自救等能力,要加强“黑校车”、“黑

6、出租车”、“黑摩的”以及各种非法营运车辆,有效预防和减少交通事故的发生。4、集中整治影响师生安全的食品卫生。学校要加强卫生保健工作,积极开展健康教育活动,防止呼吸道、消化道等传染病的发生、传播和蔓延,做好学生常见病的防治工作。工商、卫生部门要清理和取缔学校周边的游商摊贩,清理和整治学校及周边的饮食场所。卫生、中心校要加大对各学校、幼儿园的食品卫生检查和督改力度。学校要加强食品管理和安全保卫工作,确保师生食品卫生安全,防止食物中毒等事件的发生。5、化解校园内外各种不安全因素。中心校和镇所辖各学校要以集中整治为契机,继

7、续深入开展创建“平安校园”活动。要充实校园保卫队伍,增加人防、技防、物防经费投入,提高学校整体防盗、防破坏、防治安灾害事故的能力。要加强对在校学生的法制宣传教育,开展依法治校工作,发动和组织学生参与治安防范工作。学校要积极开展思想教育和心理疏导,及时排查和分析师生对教育、教学、生活等方面的矛盾,及时发现师生思想上的问题;要完善处置突发事件预案,努力提高处置突发事件的能力和工作水平。对影响稳定的苗头和事端及突发事件,要及时疏导、及时处理,防止矛盾激化和事态扩大。学校和有关部门要按照突发事件和紧急案件的处置预案,及时有

8、效地进行处置。6、加强消防和校舍安全整治。中心校和各村要加强学校消防和校舍安全的检查,发现问题立即采取措施,防止危及师生和国家财产安全。学校加强师生消防知识教育,对学生宿舍和人员集中的场所消防和房屋安全进行检查,防止发生火灾和建筑物倒塌事故的发生。五、工作要求1、统一思想,提高认识。当前,引发校园及周边治安问题及不稳定因素还仍然存在,各村、学校、单位要从维护

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