5.19教师队伍管理规定

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1、安宁区教师队伍管理办法（试行）(草案)第一章总则第一条为加强全区中小学、幼儿园教师队伍管理，合理配置人才资源，建设一支数量适当、结构合理、学科齐全、专业对口、素质优良的教师队伍，进一步促进全区教育优质均衡发展。现结合我区实际，依据《中华人民共和国教师法》（下简称《教师法》）、教育部《中小学教师职业道德规范》、《中小学幼儿教师专业标准》和安宁区政府《关于加强校长和教师队伍建设工作的实施意见》（安政发〔2013〕96号）的文件精神，特制定本规定。第二条本规定适用于在我区教育系统所属的中小学校、幼儿园、从事教育教学工作的所有教职员工（以下统称为“中小学教师”）。第二章教师

2、编制与任职资格及招考第三条我区各中小学校、幼儿园教职工编制标准按区编办下达的教职工编制总额，由区教育局以规范、优化、科学、高效为原则，进行内部调配与管理。每学年结束，依据全区教育教学及各学校实际情况，由教育局进行必要的调整并报区编办批准。在教育局调配之后，各中小学校、幼儿园应依照核定编制数，严格进行管理。因人员变动造成超编或缺员的学校，要按照“he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreats

3、withthedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,toomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9编随事走、人随编走”的原则进行合理编制调整。对“在编不在岗”人员，各中小学校、幼儿园要坚决清理，并及时将有关材料上报区教育局。教育局应在接到各中小学校、幼儿园上报后，将此类人员报区编办和区人社局按相关制度处理，不得长期占用

4、学校编制。第四条依据教育发展的新形势，对幼儿园教师单独核编并补充编制；对教育局机关以满足教育行政管理需要为原则，对基建装备、校园安全、营养卫生、校外教育和教研室等业务股室科学、合理的予以核定，增加人员编制，杜绝无人无机构管事或随意抽调占用学校人员编制。第五条全面实施中小学教师资格考试和定期注册制度。中小学教师应当按《教师法》及教育部《中小学教师资格考试暂行办法》和《中小学教师资格定期注册暂行办法》取得教师资格。第六条中小学招考人员，按照《兰州市事业单位公开招聘人员实施细则（试行）》的通知，根据区属中小学教师编制的岗位空缺情况，由区编办、区人社局指导教育局制定人员需求

5、招考实施方案，经区政府同意后，报兰州市人社局，面向社会公开招考。同时，按照省政府《民生实事实施方案》选拔普通高校毕业生到基层事业岗位工作实施细则和省、市下达我区指标，配合做好招录相关工作。第三章师德建设第七条he"governingforthepeople","Nomattertheinterestsofthemasses"conceptunderstandingisnotinplace.Thespecificworktreatswiththedeployment,afewleadingcadrescomplainthatworkistoocomplicated,t

6、oomuchresponsibility,thepressureistoolarge,toomuchemphasisonthedifficultyofthework.Forexample,noncoalmine9教师要履行《教师法》规定的义务，享受其规定的权利。第八条教师要忠诚党的教育事业，贯彻落实党的教育方针，遵循《教师职业道德规范》、《兰州市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》、《兰州市师德建设“五要”“十不准”》和《兰州市中小学教师礼仪规范》等相关规定，爱岗敬业，乐于奉献。各中小学校、幼儿园加强师德教育，坚持深入开展以“师德师能师风”为主题的教师队伍建设活动；

7、坚持政治学习制度和必要的会议制度，组织教师学习有关法律法规，进一步加强师德师风修养，搞好校风、师风建设。第九条学校要把师德表现作为教师考核、晋升、评聘职务和奖惩的重要依据，强化监督机制，定期检查师德工作，加强管理和监督。第四章教学与教研第十条教师要不断加强新课程理论的学习，转变教学观念，改变教学行为，不断创新教学方法和手段，不断提高教学水平和业务能力。第十一条教师要研读《义务教育课程标准》，根据课程标准认真钻研教材教法，精心备好每一节课，并形成规范、完整的教案。同一年级组同科教师2人以上的，要进行集体备课。 第十二条教师要he"governingforthepe