老舍《我的母亲》教案

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1、大学语文课程教案授课时间第8周第7、8节课次1授课方式（请打√）理论课□讨论课□习题课□其他□课时安排2授课题目（教学章、节或主题）：《我的母亲》教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1、让学生了解老舍生平及主要创作2、让学生体会老舍对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情3、了解作品以时间为顺序的叙述方式4、引导学生理解作品鲜明的艺术特色教学重点及难点：体会作者所一直强调的母亲对其的“生命教育”，从而提升对浓浓亲情的珍视教学基本内容：方法手段一、导入新课：说一些描绘母爱的名言。二、作者简介三、课文研讨。㈠、梳理作品结构：第一部分（第1至7段），第二部分（8至14段）

2、，第三部分（15至17段）㈡、思考问题：1、母亲的优秀品质2、母亲对老舍的影响3、作品的语言特色、白描手法、心理描写讲授为主，辅以讨论作业和思考题：1、文中何处使用了白描手法？表达效果如何？2、文中何处使用了心理描写的手法？刻画出了怎样的人物心理？课后小结: 体味文中所咏叹的感人的母爱　　otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin193

3、9servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,M

4、inistersand5教学过程：一、导入新课：名人对母爱的描绘：世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）.n#c+P)F2y4y0E's&m'h母爱是一种巨大的火焰。（罗曼罗兰）$S4h!D#A8B.v:e)w1m世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方。（英国）人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）人的嘴唇所能发出最甜美的字眼儿，就是母亲；最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）母爱是世界最伟大的力量。（米尔）成功的时候，谁都是朋友。但

5、只有母亲，她是失败时的伴侣。（郑振铎）世界上一切都可能是假的，空的，唯有母爱才是真的，永恒的，不灭的。（印度）,A3U-J5V8v:V(G  F记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。（法国）A%8x!

6、2k3C8m6X  T0H母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵感情。（邓肯）!n5R8^,?9N/C'n1F0l6s在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。（英国）;J(:r9?6c-l4M全世界的母亲多么的相像！他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。（惠特曼）:y6W'y5e2q$w母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没

7、有利禄之心掺杂其中间。（法国）5R)S-I1o/u3G*o(i女人固然是最脆弱的，母亲却是坚强的。（法国）没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。（英国）二、作者介绍：老舍是大家都比较熟悉的作家，他以其炉火纯青的语言艺术、卓越的文学成就而享誉国内外，以“市民文学大家”和“人民艺术家”的荣誉而屹立于现代文坛。老舍于1899年2月3日生于北京一个满族贫民家庭，因为他降生的第二天是立春，所以他的原名取为舒庆春，以表示庆贺新春之意，他的字是“舍予”，是“舒”字的拆写，“老舍”这个名字是取其“字”的第一个字，亦即“舒”字的偏旁冠以“老”字用作笔名，这是北方人的一

8、种习惯，这就是老舍名字的由来。otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeent