(西太本学校赵玉山)立足校本教研 促进教学质量的提高

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1、立足校本教研促进教学质量的提高             ——参加全旗中小学校本教研现场暨经验交流会心得体会   2010年11月5日旗教研室下大力气在300里外的吐列毛杜农场学校召开了全旗中小学校本教研现场会暨经验交流会。本次现场会参加人数达到70多人，旗教育局党委副书记何林同志全程参加本次校本教研现场会暨经验交流会，体现了旗教育局对校本教研工作的重视和关心。本次现场会分三步骤进行。首先组织参加现场会的老师听了吐列毛杜农场学校1——6年级的语文、数学（各2节）、英语、科学等课。然后由校本教研典型学校——吐列毛杜农场学校、巴五小、巴四中简要介绍了开展校本教研活动的情况并观看和浏览了这

2、三所学校的校本教研档案资料，使与会者耳目一新，感受颇多。下午在吐列毛杜农场会议室召开了全旗中小学校本教研现场暨经验交流会。会上由校本教研工作典型学校巴四中、巴五小、吐列毛杜农场学校的代表分别进行发言，介绍了他们学校开展校本教研工作的情况、体会、成果等。巴四中以“课前预习，合作巩固，当堂训练”为题开展校本教研工作，效果非凡。巴五小的“二次成果”突出了该校校本教研工作的特色。吐列毛杜农场学校虽然是规模小的一所薄弱学校，但是以研究小课题为出发点开展校本教研工作取得了令人瞩目的成绩，体现了他们积极进取，constructionqualityacceptanceandassessmentRe

3、gulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3勇于创新的创业精神！    校本教研重在立足于本校，重在从学校

4、中找课题，重在从教学实践中发现问题，重在教学行为中解决问题，促进学校教学质量的不断提高，促进学校的发展、壮大。所以当前校本教研工作是学校工作的一项新的，长远的不可忽视的，必须遵循其规律去常抓不懈的重要工作之一。校本教研来源于学校，来源于教学行为，来源于教师的课堂教学实践。所以校本教研必须立足于本校本土，在实际教学实践中去研究探索教学规律和教学现象，解决在教学实践中发现的实际问题，理顺教学思路，规范教学行为，为教学工作的有效进行奠定理论基础。    constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdi

5、tion)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3以前我们总是外出参观学习，费时又费力不说还耽误实际工作的进展。如今我们可以在自己的地盘上，在自己的家乡，原汁原

6、味地学习参观校本教研工作实施情况，交流探索校本教研新办法、新路子，它更适合于我们校本教研的实际，更符合于我们校本教研的发展规律，何乐而不为呢？！可以说这是我旗教研室重视推广本土校本教研成果、先进经验的大手笔、大举措!不断增强了与会者的校本教研本土意识。旗教研室在2010年度已经成功举办了2次校本教研现场暨经验交流会（第一次是5月份在新佳木中心校举办，可惜的是中学的没参加，这次在吐列毛杜农场学校举办全旗中小学都来参加学习，考虑的可谓真周到啊！）有效地指导了我旗校本教研工作，有效地促进了我旗校本教研工作有目的、有计划地健康、快速发展。观看先进学校档案资料我们可以吸纳其优点，找出自己学校

7、校本教研工作中存在的差距和不足，为改进工作办法，改变工作思路，提供了可借鉴的模式。而且还让与会者开阔了眼界，给与会者指明了方向。在校本教研现场会上聆听典型学校的先进工作办法，领会先进工作经验使与会者感到全旗校本教研工作的前途光明，前景广阔。使与会者颇感鼓舞，增强了与会者搞好校本教研工作，促进提高教学质量的信心！    我旗校本教研工作可以说刚刚起步，正在探索校本教研工作新办法，新路子的关键时期。所以举办这样规模的校本教研现场暨经验交流会是很有必要的，也是很有成效的。校