浅谈小学语文课堂教学中 “四个阶段”的有效提问策略

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1、浅谈小学语文课堂教学中“四个阶段”的有效提问策略内容摘要：课堂提问是课堂教学中不可缺少的主要教学方式之一，它是师生进行思想交流的主要方式。语文课堂提问必须依据语文自身的教学规律，设计问题时必须讲究技巧，讲究艺术。而“以问导学”又是一种教学策略和方法，教师从四个阶段即“导入课文阶段、整体感知课文阶段、理解课文阶段、整体深化课文阶段”设计问题，以问题引导学生学习，以问题促进学生学习，以解决问题提高学生的学习能力和思维能力，培养他们可持续发展的能力，从而提高语文课堂的教学效果。关键词：语文课堂四个阶段有效提问

2、策略课堂提问是课堂教学中不可缺少的主要教学方式之一，它是师生进行思想交流的主要方式。《学记》上说：“善问者如攻坚木，先其易者，后其节目，及其久也，相说以解，不善问者反此。”可见古人是非常注重提问技巧的。语文课堂提问必须依据语文自身的教学规律，设计问题时须讲究技巧，讲究艺术。而“以问导学”又是一种教学策略和方法，教师以问题引导学生学习，以问题促进学生学习，以解决问题提高学生的学习能力和思维能力，培养他们可持续发展的能力，为他们一生的成长奠定基础。以下，我就谈谈自己在语文课堂教学中是如何应用“以问导学”的教

3、学模式进行教学的。一、导入课文阶段1.创设情境式提问古人云：“感人心者，莫先乎情。”在阅读课的导入时通过营造一种气氛，或再现一个场面，把课文描绘的意境再现出来，把学生潜在的审美意识和追求美的情趣激发出来，使学生在耳濡目染中与作者在情感上产生共鸣，顺利进入到课文学习中去。如教学《草原》时，我先利用多媒体课件播放歌曲《美丽的草原我的家》给学生欣赏，后问：“听了这首歌，你有怎样的联想？草原给你留下怎样的印象？”学生畅谈了以后，就导入：“今天，让我们一起随老舍先生去美丽的草原看一看吧！”2.巧设悬念式提问俗话说

4、:“好奇之心,人皆有之”,小学生好奇心更强，教师可根据教材内容，设置悬念激发好奇,吊起学生的胃口,往往会收到事半功倍的效果。如上《自己的花是让别人看的》时，我是这样导入的：“locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayone

5、ts,duetomissedfatal,whennightcame同学们，你们喜欢种花吗？你们种花是为了什么？德国人也非常爱花，更喜欢种花，但他们种花是为了什么呢？今天，我们一起学习新课文《自己的花是让别人看的》，让我们细读课文，找到其中的秘密吧。”我设置的“他们种花是为了什么呢？”把学生的注意、兴趣、思维吸引到悬念上来，激发学生的求知欲，从而为整堂课的教学奠定良好的基础。3.激趣式提问爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”布鲁纳指出：“学习的最好动机，乃是对所学教材本身的兴趣。”一堂生动的语文课离不开学

6、生浓厚的兴趣,兴趣作为学生学习的内驱力,对维护学生学习动机,达成教学目的具有重要意义。在教学中,精彩的故事能引人入胜、扣人心弦，能引起他们的浓厚兴趣和强烈的学习欲望，例如教学《将相和》一文时，我先给学生声情并茂讲述“和氏璧”的故事后问：“赵王藏有无价之宝——和氏璧的事，被秦王知道了，他很想把和氏璧占为己有！于是，他想出什么招术呢？他得到和氏璧了吗？你们想知道吗？”这样的激趣导入，利于学生更好地学习课文。4.新旧知识链接式提问新知识往往是在旧知识的基础出上引申和发展的，在新、旧知识过渡的时候，教师通过设计

7、适当的铺垫性提问，可以启发学生运用迁移规律，沟通新旧知识之间的联系，达到旧知识向新知识过渡的目的。例如：在学习古诗前，提问一下学过的以前的古诗，对学生知识的迁移很有帮助，并可以使他们的知识纵向联系起来，便于记忆。5.抓题眼式提问。别小看一篇文章的题目，题目是文章的眼睛，有表情达意、揭示主题的突出作用。对于每一篇文章的题目，都应设计一些耐人寻味的问题，激发起学生学习的欲望。如：《将相和》一文，出示课题后，老师紧紧抓住题目，提出一系列问题：将指的是谁？相指的谁？和是什么意思？他们当初为什么不和？后来怎样和好

8、了?为什么要和好？这样的问题一提出，学生就被深深地吸引了，一种解读文本、了解文章意思的欲望便油然而生。二、整体感知课文阶段　1.疏导式提问   这一环节的教学重点是引导学生通过初读课文，整体感知，了解课文的主要内容，初步理清文章的脉络，为进一步理解课文的内容作好准备。为此，在这个环节里，可以根据课文内容设计疏导性提问。例如，教学《草船借箭》，在初读感知课文时，我抛出这样的问题：“草船借箭，是谁出的主意？”、“他为什么要利用草船来借箭？他怎样