答题技巧丨语文实用类文本阅读答题总结

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1、官网：http://www.pedu.love中小学一对一课外辅导答题技巧丨语文实用类文本阅读答题技巧【总结概述】一、定义和类型：　　传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。　　根据不同的分类标准，传记可分为不同的类别。　　从叙述人称看，传记可分为自传和他传，前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。　　从表达方式看，一般的传记以记叙为主，还有一类传记则记叙与评论各半，叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的一种带有文学评论色彩的体裁。它由传主、本事、作者的思考与评析三要素构成。二、传记的特点：　　传记属应用文体，同时兼具真实性和文学性这两个特点。其中，真实性是传记的生命。三、考点考

2、查方向：　　1、理解文中重要词语与句子；　　2、概括传主生平主要事迹；　　3、分析传主形象；　　4、分析创作手法；　　5、对传记中的疑点和难点进行探究。四、解题提示：（一）理解词句基本含义、特定含义（概括意义、警策意义）、深层含义（象征、比喻、双关、言外之意。　　重要的句子是指在文中起重要作用的关键性语句，通常是指：　　1、结构复杂的长句；　　2、统摄全篇的中心句，即文眼；　　3、段首的总起句、段末的总结句以及过渡句；　　4、使用了特殊的修辞格、内涵较为丰富的关键句等。　　方法：语境分析—词不离句，句不离段，段不离篇otherstaffoftheCentre.Duringthew

3、ar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmufug

4、uSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand官网：http://www.pedu.love中小学一对一课外辅导　　找出题干中的相关语句在选文中的位置，向上下文搜索，并注意文中过渡句、关联词、指代词的提示，将答案就从原文中“抠”出来。（二）概括传主生平主要事迹。　　掌握归纳人物经历（事件）的基本方法　　1、时间变化　　2、地点变化　　3、职位（工作）变化　　4、注意关键句子提示（过渡句）　　5、

5、注意题目的附加条件（对归纳内容的限制）（三）分析传主形象（性格特征）　　方法归纳：　　1、从事件（人物的言行）中概括传主的性格。　　2、从传主与时代，传主与他人的关系入手。　　3、注意作者对传主的议论性描述。　　4、注意文章引用的他人对传主的评价。（四）分析创作手法：　　1、选材的处理：详略得当　　传记的选材是与主题密切相关的。对中心有用的，与主题特别密切的材料，是主要内容，则需浓墨重彩地渲染，要详细写；与主题关系不很密切的材料，是次要内容，则轻描淡写，甚至一笔带过。　　2.人物描写方法：　　传记是记载人物生平或事迹的一类记叙文体，它的表现手法比较接近于小说。它往往是通过对传主的

6、正面描写（肖像描写，心理描写，行动描写，语言描写，细节描写），侧面描写（间接描写）等来突出表现传主的人物形象和精神世界，使人物形象血肉丰满，栩栩如生，增强文章的感染力。　　3、传记中引用的作用：　　在传记中，直接采用大量原始材料——引用，可以更好地突出人物的特点，揭示人物的精神面貌，对人物做出客观公正的评价。　　引用诗词，可以从侧面烘托和丰富撰著的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。　　引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。　　引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。otherstaffoftheCentre.D

7、uringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthw