怎样对学生进行文明礼貌教育

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1、怎样对学生进行文明礼貌教育文明礼貌是做人的一种美德。孩子是祖国的花朵，更应具备文明礼貌这一美德。我国是“文明古国”，富有优良的文明礼貌传统，素有“礼仪之邦”的美称。孔子说：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”也就是说，只是品格质朴，而不注意礼节仪表，就会显得粗野，光注意礼节仪表，却缺乏质朴的品格，就显得虚浮。只有礼节仪表同质朴的品格结合，才算得上是一个有教养的人。要继承中华民族传统美德，就必须树立文明礼貌新风，这不仅需要社会、学校作出努力，家庭的文明礼貌教育十分重要。（1）文明礼貌教育的内容。家庭和学校对孩子从小应进行以下方面的教育：教育讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲

2、美德，以达到心灵美、语言美、行为美、环境美的要求。“四美”的一般要求是：a、心灵美就是要注意思想品德的培养，从尊敬父母做起，从爱周围的人到爱人民、爱祖国、爱社会主义；从做力所能及的家务起到爱劳动；从认真刻苦学习做起到爱科学；从说实话做起，做到正直、诚实；从爱护自己的用具、家里财产做起到不损人利己，团结同学，乐于助人。b、语言美，教育孩子使用礼貌语言，见面问好，分别说再见；无意对别人有损害要道歉，即用“您好，请，谢谢，对不起，再见”等礼貌语言，做到和气、文静、谦逊、不讲粗话、不强词夺理、不恶语伤人。c、行为美，教育孩子做一个有益于人民、有益于社会的人，做到勤劳、友爱、守纪，不损害集体利

3、益，不破坏家庭财产、别人的财产、公共财产，不破坏社会秩序。dofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember、环境美，教育孩子搞好个人卫生、家庭卫生和学校、

4、公共场所的卫生，做到卫生整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑、不破坏树木花草。在日常生活中一步一步地要求和训练，使孩子逐渐养成讲文明有礼貌的习惯。（2）文明礼貌教育应注意的几点：a、必须从孩子的年龄特点和思想实际出发，不同年龄阶段要有目的有计划的循序渐进地进行。b、从小事抓起，从眼前折起，既要向孩子讲清文明礼貌的意义、基本常识，又要进行训练，要从每一件小事做起，从眼前做起，使孩子事事处处体会到具体的要求和做法，从而在孩子意识中扎根。c、根据一个时期一个阶段社会、学校礼貌教育，家庭密切配合，让孩子校内与校外，家内与户外都讲文明懂礼貌。ofwork,relationships,needand

5、possibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember如何让学生做一个文明礼貌的人文明礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多了。那么怎样才能使学生礼仪洋溢在美丽的校

6、园里呢？首先要加强文明礼貌的宣传，校风好了，同学们不随意打架，不骂人，不说粗话了；学生见到老师都能叫“老师好”，不随意进办公室或进办公室前先报告，打扰人能说“对不起”；下课后，不随地吐痰、乱扔纸屑、不拿教室的粉笔头玩，上下楼梯一律右行；国旗下同学们能做到严肃认真、精神饱满、高唱国歌；还服从老师管理和受到老师的帮助主动诚恳地说谢谢。在平时的生活中我们要学会包容、忍让，俗话说：“退一步海阔天空，忍一时风平浪静。”如果你想成为一个高尚的、受欢迎的人，请注意自己的日常言行举止：1、校园内坚持说普通话，处处使用礼貌用语“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等。特别是对着老师时要说：“老师，好

7、”。有领导来要说：“领导好”并要用标准的礼节来表达对领导的热烈欢迎。2、尊敬老师，孝敬长辈，体贴父母，不顶撞，不发脾气，虚心接受教导；能主动学会关心家人，帮助家长做力所能及的事。让学生想想，老师每天要备课，上课，改作业是为了提高学习成绩。家长每天不停地劳作赚钱是为了生活更宽裕。教育学生帮老师拿作业本，帮父母做做家务等力所能及的事。3ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improv