物流信息技术实训大纲 3

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1、附件2：广西外国语学院2012-2013学年度上学期《物流信息技术》实训教学大纲一、课程基本信息课程名称物流信息技术课程编码课程类别专业核心课课程学时48课程学分4课程所属二级学院（部）及教研室管理学院物流管理教研室开课学期第三学期适用专业物流管理大纲执笔人胡国盛大纲审定人吕国清二、实训的性质和任务《物流信息技术》课程为我院信息与服务工程学院物流管理专业的专业核心课程。本课程的实训教学是学生学习物流管理学的基本理论、基本知识和基本方法，了解分析物流市场环境，掌握物流各功能的基本程序和方法，培养学

2、生解决物流企业管理问题能力的重要渠道。本课程培养学生从事物流操作工作所必需的基本知识和技能，包括设备运用、设备操作、物流企业购进设备的规划与设计、项目的洽谈与招投标、仓储管理、信息技术应用等实操技能。三、实训教学目的和要求通过本课程的实训学习，帮助学生学会客观地掌握物流设施与设备的运用和配置等活动，掌握物流七大功能管理和操作的一些基本思路和工作流程，使学生具备在今后的工作岗位上一些应知应会的实操知识，并能运用正确的理论知识指导实际工作。四、实训方式与基本要求1、实训方式分校内实训和校外实习两大块

3、，实训方式为课堂模拟企业实况讨论、计算机物流实训网模拟操作。ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,to

4、preventthePartymember2、基本要求1）掌握设施与设备的基本操作和工作技能内容，能对目前物流企业设备是否符合企业生产存在的一些现象进行分析，培养学生观察、分析、归纳、解决问题的能力；2）了解发货过程中所应注意的设备操作和具体事项，具备管线员发货所应有的基本操作能力；掌握不同陪送下的不同设备运用。四、主要仪器、设备及消耗材料电脑、照相机、讲台、纸、笔、身份模拟、物流设备录象展示等。五、实训项目设置内容与要求序号实训项目名称内容要求实训学时每组人数实训属性实训要求备注1课堂讨论实训

5、要求：让学生根据课本每一章后的案例练习题的要求进行物流设备工作原理分析，形成口头或书面调研分析报告，在课堂上以分组的形式进行讨论。考核方式：以小组为单位进行考核，将分析问题的能力、口头表达能力、思辨能力作为考核内容。在其中表现突出的小组评定优秀，表现突出的个人则相应评定优秀。48综合必做2运输市场调研实训要求：9月份让学生自己到南宁市一些物流园观察，11月份带队学生分7组（10人1组）到广西知名物流企业翁氏八达物流公司进行市场调研，列出该企业存在的至少三种主要的环境机会和环境威胁，归纳总结企业的

6、环境状况，运用所学知识，提出企业应采取的应对策略。每人提交一份分析报告。考核方式：以个人为单位进行考核，报告的内容作为考核内容。报告撰写优秀的个人则相应评定平时成绩优秀。810操作必做3运输企业市场细分技巧训练实训要求410操作必做ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isamustadheretotheindividualabsorptio

7、nTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember：以物流服务作为实际操作的对象，以小组为单位，每组选择两到三条线路，以实地调查为主，了解该线路的主要托运货物有哪些，发货的大顾客有哪些，把顾客按主要的细分变量分类，描述各类顾客的特点。考核方式：以个人为单位进行考核，报告的内容作为考核内容。报告撰写优秀的个人则相应评定优秀。注：1、实训

8、属性指：演示、验证、操作、综合、设计。2、实训要求指：必做或选做。六、考核方式实训课程的考核分个人、小组两个层次，注重小组的整体考核，小组和班级的实训项目组织优秀，在其中表现突出的个人则相应评定优秀。实训过程占实训总成绩的90%，实训报告占实训总成绩的10％。目标和要求的完成策划组织过程分析报告实训纪律与团队合作20分20分20分20分20分20全部完成，且基本无缺陷。20方案完整，很有创意。20组织有序，流程清晰完整。20条理清晰、论据充分，表达流畅。20遵守实训纪律，团队合作意识强，参与积极