济渎路家长学校工作交流材料

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1、济源市2013年家庭教育工作现场会经验材料家校同成长和谐求共赢济源市济渎路学校济源市济渎路学校充分认识到家庭教育对学生成长、社会发展所起到的潜移默化的重要作用。针对学校地处城乡结合部、九年一贯制、家庭教育水平参差不齐等特点，多措并举，积极办好家长学校，提高区域家庭教育水平。该校把家长学校建设作为年度重点工作，有针对性地开展了形式多样的活动，努力把重点变亮点，实现学生成才、家长进步、学校发展的三者和谐共赢。家长学校成立近两年来，开展了一系列扎实有效的工作：一、理念引导，让家长的学习成为自觉家长学校成立之初，每周六都要上好一节家庭教育培训课程

2、。课程不搞形式，不图声威，而是扎扎实实、长期坚持。“坚持”到少数家长“反感”的程度，觉得学校在“折腾人”，不教育好学生，整天让家长跑来跑去，难以理解。但通过一次次的知识培训、方式指导，对学生中出现的逆反、自信、责任感、意志力等诸多难题的讲析、交流，家长们的态度实现了180度的转变。转变的理由很简单：因为有效，所以支持；因为改变，所以成功。学校组建了讲师团，成员由顾晓鸣等国内知名专家、我市关工委系统老干部、本校教师组成。讲座有严格的签到制度和听课纪律，布置书面作业，写出学习感悟。另有语言及行为作业，即每周在家与孩子谈心30分钟，拥抱3分钟。

3、作业不难，贵在坚持。一段时间后，家长素质显著提高，家庭教育有策略、20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender有方法，沟通顺畅，亲子关系和睦。济

4、渎路学校家长学校的口号是“用诚心打动每一位家长，讲座培训一个都不能少。”八4班张李柘同学的母亲身患残疾，但从未缺过培训课程，她的精神深深打动着每一位家长和孩子，被誉为“女中豪杰”、八4班的“张海迪”。九4班聂晨同学，性格偏激，与母亲关系紧张。通过多次培训、交流，聂晨妈妈主动改变自己的态度，走近孩子，畅谈心里话。聂晨变得开朗、爱发言、有爱心、乐于助人，母子关系逐渐融洽。人们常说“一把钥匙开一把锁”，那么家长的成长，正是打开“亲子关系紧张”的“专用钥匙”。很多家长说：以前认为自己是家长，对孩子想怎样就怎样，现在知道了，要把小孩子当作“人”来尊

5、重，来交往，不能把他们当作大人的“附属品”，希望学校多安排培训，帮助家长学到更多的知识。济渎路学校正在开展“善的教育”系列活动，这是一个浩繁工程，由省教科研专家协助规划指导，涉及到学校文化、德育、教学、家庭教育、少年宫等诸多方面工作。学校正在研读、推广济源本土专家闫合作老师的“跟孔子学教学”教改思路，打造高效、全效的“学·习课堂”。与此同时，广大家长也积极参与到“向善乐善”的家庭教育中来。有的家长发来邮件说：了解了“善的教育”大轮廓，希望多开展以“善“为主题家庭教育培训与交流。有的家长听说学校开展过3次尊崇孝道的传统文化讲座，并且正在筹备

6、玉泉办事处传播国学的“道德讲堂”，希望活动早日启动，前往聆听，提升思想境界。二、“家长指导委员进班级”，让家长教育家长济渎路学校家长学校在成立之初，20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloan

7、s,acceptingonlythelender家庭教育水平低下且参差不齐，实行以讲座为主的知识培训，现在逐步转变，重心下放到班级，由关注“授课内容”转变为关注“家长自主学习，共同成长”。各班通过竞聘，选出家长委员会，主任带头，为大家做讲座，组织研讨。六1班王红波主任搜集家庭教育知识，在数百份报纸中，剪贴出几十片家庭教育知识剪报，分发给本班的听课家长每人一片来学习。组织大家说做法，谈感受，共同提高。他精心备课，认真负责，一点也不比本校教师积极性差。其他班级也在家长指导委员会主任组织下，开展了丰富多彩的交流活动，共享家教经验和资源，内容实在

8、，气氛热烈，效果明显。三、形式多样，让教育的效果悄然发生学校依据自身优势，采取多种新型方式，对家长进行家庭教育培训，使家庭教育理念深入人心、常入人心。一是心理培训。家长的问题，大多在于不能正确