第八届小学教师基本功比赛实施方案

《第八届小学教师基本功比赛实施方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第八届小学教师基本功比赛实施方案大庆油田教育中心二oo九年三月maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus7第八届小学教师基本功比赛实施方案为进一步落实中心工作会议精神，进一步推进课程

2、改革的不断深化，树立终身学习的理念，进一步全面提升教师整体专业水平，为教师专业成长营造良好的环境，推动教师知识结构均衡发展，中心组织第八届小学教师基本功比赛。一、指导思想以中心“4334”总体发展设想为指导，以中心2009年工作会议精神为指南，继续本着“抓全员，重培训；抓薄弱，重提高；抓基础，重创新”的原则，坚持打造整体优势和展示个人特色并举的方针。通过各项比赛，强化教师理解课程标准和把握教材的基本功、备课的基本功、应用现代教学技术的基本功、学科专项基本功、教学评价基本功、组织教学基本功等，提高教师专业知识和职业技能；通过各项比赛，展示学校课堂教学和教学研究水平，展现参赛教师的

3、团结合作和个性教学风格；通过各项比赛，提高比赛的实效性，加强学校教学工作的针对性，努力提高教师的专业水平，达到以赛代训、以赛促训的目的。二、比赛形式本届比赛分基本功达标和基本功比赛两项内容。比赛分单项赛和团体赛。基本功达标：达标目的：以提高教师岗位实际操作能力为目的，maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibi

4、ncitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus7调动全体教师不断学习的积极性，促进教师的专业化成长，提高教育教学质量。构建一支思想水平高、师德修养好、教育教学业务能力强的教师队伍。达标时间：中心从2009年起分阶段分步骤在全中心所属小学开展达标创优活动.第一阶段达标活动在两年时间内完成。达标内容：另发教师基本功达标创优方案.单项比赛：1.学科知识竞赛：数学、英语学科45周岁以下（1964年12月31日前出生）教师参加。2.书写技能竞赛：包括钢笔字、粉笔字、电脑录入三项技能。3.课件制作和教学设计比

5、赛：分语文、数学、英语、品德、科学五个组别比赛。4.课堂教学比赛：语文、数学、英语教师参赛。团体比赛：中心将根据学校学生数量，划分三个规模分三年进行团体比赛。参加2009年团体比赛的学校有如下17所：东湖三小、景园小学、让北一小、萨中一小、东湖二小、庆风小学、杏南二小、乘风二小、让北二小、八百垧一小、东湖一小、龙岗小学、西苑小学、长青小学、庆新小学、拥军一小、萨东四小。团体比赛以学校为单位，以语文、数学、英语学科为比赛项目。语文、数学、英语三科教师全员参赛，每校主抓教学的副校长参赛，没有教学副校长的学校，由教务主任参赛，参加团体组教师可以兼报单项比赛。信息技术学科比赛：比赛方案

6、和参赛名额由信息中心负责。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus7音乐、体育和美术学科比赛：比赛方案和参赛名额由政教文体科负责。三、时间安排3-4月：学校初赛和学区选拔赛阶段,上

7、报参加中心级比赛名单。5月中下旬：中心级比赛阶段。四、比赛程序1.校级初赛和学区选拔赛（1）学校组织以基本功达标为核心内容的初赛，并向学区推荐优秀教师参加学区级比赛。（2）学区组织书写技能、学科课堂教学、课件制作与教学设计选拔赛，对所属学校教师基本功达标活动进行评定，并向中心推荐参赛选手和参加团体比赛的学校。（3）数学、英语学科知识竞赛，45周岁以下教师全部参加；书写技能比赛各学区按任课教师数的3%选拔推荐;课件制作和教学设计各学区按语文、数学教师数的4%，英语教师数的5%，品德、科学教师数