岳阳县职业中专省级示范中等职业学校项目建设规划

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1、同左,增加“SMT技术”,学制三年,具体是:北大青鸟实行.(2.5+0.5);.其它专业的实行2+1。机械加工.技术.焊工、车工、钳工,焊工、车工、钳工,焊工、车工、钳工...岳阳县职业中专省级示范中等职业学校项目建设规划岳阳县职业中专省级示范中等职业学校2007-2010年项目建设规划一、指导思想以《国务院关于大力发展职业教育的决定》为指导，按照《湖南省示范性中等职业学校建设基本要求》的标准，坚持“依靠党政，面向市场，以人为本，创新发展”的总体办学理念，结合县域经济发展和学校实际，统筹规划，系统设计，全面推进学校

2、各项建设健康有序发展，培养具有一技之长的高素质劳动者和中初级技能型人才。二、建设思路theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedw

3、eldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic17（一）形成“两个特色”。努力形成中职“大专业·小工种”模块化课程特色，形成中职产学结合人才培养模式特色。（二）实现“三个结合”。产学结合，依托产业设专业，办好专业促产业；工学结合，发展和完善“2+1”、“工学交替”、“订单培养”等人才培养模式；校企结合，与企业联合办学，共同制定和实施人才培养方案，共同开发课程，共同建立实训基地，有效利用企业教育教学资源。（三）凸现“四项示范”

4、。在对接产业上，实现产学结合，做中职人才培养模式的示范；在课程开发上，建立“大专业·小工种”模块化课程体系，做中职专业课程改革的示范；在创建实训基地上，面向社会，做服务社会、服务县域经济的示范；在教师队伍建设上，优化队伍、提升水平、增强活力，做培训师资的示范。（四）落实“五个加强”。加强领导能力建设；加强项目组织建设；加强管理制度建设；加强质量监控、评价、保障体系建设；加强专项经费管理建设。三、建设目标通过三年建设，基本实现教师队伍优良化，办学条件标准化，学校管理规范化，教学手段现代化。以一流的师资队伍，一流的教学

5、设施设备，一流的课程体系，一流的管理水平，实现一流的教育教学质量，初步形成良好的校风和鲜明的中职办学特色，成为国内有一定影响的省级示范性中等职业学校。四、项目规划内容theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2reg

6、ulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic17（一）办学定位1．办学指导思想树立“依靠党政、面向市场、以人为本、创新发展”的总体办学理念，以“德育领先、技能为主、全面发展、服务社会”为办学宗旨，以“创品牌学校，育专长人才”为办学目标，突出“以德立校、依法治校；科研兴校、管理强校；就业导向、产教结合；优化队伍、以质取胜”的办学策略。2．人才培

7、养目标针对县委县政府提出的“工业强县、产业立县、开放兴县”和“两环一线”战略，重点发展建筑陶瓷、机电、农产品加工、服务产业的经济发展思路，着力培养面向生产、管理、服务一线的高素质技术工人和初中级技术人才，同时为县域农业产业结构调整培养有文化、懂技术、会经营的新型农民。3．办学规模构建以“2+1”学制为主体、以“2.5+0.5”学制为发展方向，积极开展社会培训教育，形成中职学历教育与职业资格证书教育并举的多层次、多形式的教育格局。充分利用学校的办学条件和办学资源，保持学校办学规模与资源的良性互动。到2010年，学校全

8、日制学生规模稳定在4000人,年培训人数达到5000人次。办学规模规划表专业类型年度2007.8—2008.72008.8—2009.72009.8—2010.7电子电器学历教育800840900theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...