姜燕芬老师--《职业规划与自我发展》课纲

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1、每天超越自我时刻追求卓越《职业规划与自我发展》课纲课程编号05基本信息课程名称职业规划与自我发展所属类别人力资源管理所属系列职业发展类课程时长1天授课讲师姜燕芬课程开发背景问题一：很多人在职业生涯接近尾声时才发现虚度岁月，浪费了很多宝贵的时间，没有及时把握住很多关键的良机。问题二：还有很多人在选择职业之后才发现所从事的职业与个人兴趣、意愿之间存在很大的差距，致使无法取得预期的职业发展和成就。导致这些问题出现的原因是很多人从来没有想过做一份个人的职业生涯规划，甚至不知道职业生涯规划为何物，由于缺乏职业规划方面的知识和方法，没有精心规划职场人生，造成了人生当中最大的遗

2、憾！与此相对应的是,还有一些有远见的人，在职业生涯的早期就开始规划人生，进行全面分析，找准人生的定位，有预见性地实现了职业发展各个阶段的目标，从而拥有了成功的职场经历。还有很多企业逐渐将职业生涯规划的问题看成是企业可持续发展的战略问题，他们通过对员工进行职业生涯规划，来推动企业再上新台阶。因此，通过本课程将引导员工和企业共同建立正确的职业规划。课程培训目标及收益1、本课程旨在解决上述存在的问题，通过职业规划原理与方法的讲授，引用各种工具，在大量的实际案例的讨论分析基础上，偏重实际演练和操作，让学员系统全面地了解职业生涯管理，并能够有针对性地规划自己的未来。课程适用

3、对象2、企业管理者及优秀骨干，班组长、新员工；课程培训大纲一、为什么要做个人职业生涯规划 1.马斯洛的需求层次理论介绍 2.职业生涯的内涵与意义 3.职业生涯发展阶段理论介绍 4.什么是职业锚：测试一下自己的职业锚Ø二、个人职业生涯规划 1.职业生涯的模式：案例讨论:20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingsc

4、ertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender课程联系人：张春丽手机：15589956655邮箱：m15589956655@163.com每天超越自我时刻追求卓越 2.如何进行职业生涯? 制定个人职业生涯的原则分组讨论:案例点评三、自我分析:我是谁? 个性与职业：案例讨论:请各小组分析不同人的特性 性格测试:判断自己的性格，并介绍不同性格的特点 4.兴趣对职业生涯的影响：案例讨论: 5.能力类型与职业匹配的原则Ø 现场能力测试：一般能力测试、创造力测试、管理能力测试Ø 

5、自我分析：随机抽取一个人，做PDP测试点评测评人的个性与职业发展四、外部环境分析－我在哪 1.社会环境分析 组织环境分析2. 对职业生涯确立目标 职业生涯目标的确定 专业技术型、行政管理型、自我创业型 案例讨论：从软件工程师到物流策划师；两位MBA的不同发展路线Ø 3.如何选择目标：工具介绍 案例参考：某职业经理人的个人职业生涯规划Ø五、剖析并确定职业发展的规划1．剖析职业发展的通道，确定职业发展的路径案例分析：个体与职业路径的选择2．明确职业规划的阶段性目标案例分析：3．如何制定行动计划？六、实施职业生涯目标的策略 1.如何分解自己设定的目标案例参考:分段实现大

6、目标 目标分解的方法Ø 一些可行的方案，仅供参考Ø七、反馈评估 1.反馈评估的必要性 2.职业生涯成功的全面评价 3.职业生涯成功的个人因素八、 如何进行企业员工的职业生涯规划管理20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgagel

7、oans,acceptingonlythelender课程联系人：张春丽手机：15589956655邮箱：m15589956655@163.com每天超越自我时刻追求卓越 1.职业生涯设计的步骤Ø 2.员工职业生涯规划设计要点Ø案例讨论 3.职业生涯规划的有效途径Ø 4.关于工作丰富化与岗位轮换对员工职业生涯的影响Ø所需预备知识无20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(elect

8、ronic