东莞学联语文教学工作报告探究

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1、东莞学联语文教学工作报告探究　　　　东莞学联工作报告：广东省东莞市六校XX届高三上学期联考语文试卷(含答案)　　【新课标】XXXX学年上学期第四次月考高一语文试题　　一、课内选择题（每小题2分，共6分）　　1﹒对下列句中加点的词的解释有误的一项是（）　　A﹒此去经年经年：年复一年．．．．　　B﹒料峭春风吹酒醒料峭：形容微寒．．．．　　C﹒遥岑远目岑：大而高的山．．　　D﹒羽扇纶巾纶巾：佩有青丝带的头巾。．．．．　　2﹒对下列句中“胜”的含义与“竹杖芒鞋轻胜马”中“胜”字相同的一项是（）　　A﹒此所谓战胜于朝廷B﹒不违农时，谷不可胜食也．　　C﹒引人入胜D

2、﹒日出江花红胜火　　3、下列加点实词解释错误的一项是：（）　　A数罟不入洿池数：细密B﹒伏尸百万，流血漂橹橹：盾牌．．．．　　C﹒非我也，兵也。兵：士兵D﹒非能水也，而绝江河绝：横渡．．．．　　二、古诗文阅读（19分）　　（一）阅读下面的文言文，然后完成问题。　　阅读下面的文言文，完成4～7题。　　邓训，字平叔，南阳新野人，大司徒禹第六子也。少有大志，不好文学，禹常非之。显宗即位，初以为郎中。训乐施下士，士大夫多归之。永平中，理虖沱、石臼河，从都虑至羊肠仓，欲令通漕。太原吏人苦役，连年无成，转运所经三百八十九隘，前后没溺死者不可胜算。建初三年，拜训谒者，

3、使监领其事。训考量。隐括，知大功难立，具以上言。肃宗从之，遂罢其役，更用驴辇，岁省费亿万计，全活徒士。数千人。　　章和二年，护羌校尉张纡诱诛烧当种羌迷吾等，由是诸羌大怒，谋欲报怨，朝廷忧之。公卿举训代纡为校尉。先是小月氏胡分居塞内，胜兵者二三千骑，皆勇健富强，每与羌战，常以少制多。时迷吾子迷唐，来至塞下，未敢攻训，先欲胁月氏胡。训拥卫稽故，令不得战。议者咸以羌胡相攻，县官之利，以夷伐夷，不宜禁护。训曰：“不然。今张纡失信，众羌大动。原诸胡所以难得意者，皆恩信不厚耳。今因其迫急，以德怀之，庶能有用。”遂令开城．及所居园门，悉驱群胡妻子内之，严兵守卫。羌掠无

4、所得，又不敢逼诸胡，因即解去。由是。湟中诸胡皆言汉家常欲斗我曹今邓使君待我以恩信开门内我妻子乃得父母咸欢喜叩头曰唯使君所命。训遂抚养其中少年勇者数百人，以为义从。羌胡俗耻病死，每病临困，辄以刃自刺。训闻有困疾者，辄拘持缚束，不与兵刃，使医药疗之，愈者非一，小大莫不感悦。迷唐伯父号吾乃将其母及种人八百户，自塞外来降。永元二年，大将军窦宪将兵镇武威，宪以训晓羌胡方略，上求俱行。训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。　　四年冬，病卒官，时年五十三。吏人羌胡爱惜，旦夕临者日数千人。羌俗父母死，耻悲泣，皆骑马歌呼。至闻训卒，莫不吼号，或以刀自割，又刺杀其

5、犬马牛羊，曰：“邓使君已死，我曹亦俱死耳。”遂家家为训立祠，每有疾病，辄此请祷求福。《后汉书邓训转》　　4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）　　A.拜训谒者拜：授予官职　　B.更用驴辇更：改换．．　　C.原诸胡所以难得意者原：原来　　D.悉驱群胡妻子内之内：通“纳”，接纳．．　　5．对文中加粗部分语句的断句，正确的一项是（3分）　　A.由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命　　B.由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗我曹／今邓使君待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯

6、使君所命　　C.由是湟中诸胡／皆言汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信开门内我妻子／乃得父母／咸欢喜叩头曰／唯使君所命　　D.由是湟中诸胡皆言／汉家常欲斗／我曹今邓使君／待我以恩信／开门内我／妻子乃得／父母咸欢喜／叩头曰／唯使君所命　　6.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）　　A.邓训少有远志，礼贤下士。邓训是东汉官员邓禹的六儿子，他年轻时有远大志向，但他不喜欢文学，父亲并不责怪；邓训喜欢施恩于人，士大夫大多归依他的门下。　　B.邓训心系百姓，治理有方。肃宗任命邓训为谒者，派他监理漕运，邓训知道这件事难以成功，上报皇上，肃宗听从他的意

7、见停止了漕运，因此保全和救活了服役的几千人。　　C.邓训深明大义，以德立信。羌人迷吾的儿子迷唐为父报仇心切，欲胁迫小月氏胡人一起攻打邓训，在这关键时刻，邓训力排众议，下令打开城门并敞开家门，放胡人进城，派重兵保护。　　D.邓训恩施异族，深受爱戴。羌胡人生病时，邓训找来医生为其治病，羌胡之人非常感动，前来归顺；邓训死后羌人为之立祠。　　7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）　　（1）今因其迫急，以德怀之，庶能有用（5分）　　（2）训初厚于马氏，不为诸窦所亲，及宪诛，故不离其祸。（5分）　　（二）古代诗歌阅读（11分）　　阅读下面这首宋词，然后完成

8、问题。　　采桑子欧阳修，轻舟短棹西湖好，绿水逶迤，芳草长堤，隐隐笙歌处处随。