工会组织如何在学校发挥桥梁和纽带作用

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1、工会组织如何在学校发挥桥梁和纽带作用摘要：文章从加强组织建设，发挥参谋作用；加大工会宣传，发挥“窗口作用”；加强师德师风建设，发挥工会的引领作用；组织起来，发挥科学维权的作用；开展丰富多彩的文体活动，发挥工会的情感使用；协助党政做好送温暖工作，发挥职工之家的温馨作用六个方面。结合多年工会工作的实践、体会、感悟，论述工会组织如何在学校发挥桥梁和纽带作用的论题。作者：董云山职务：工会主席学校：云南省玉溪市红塔区冯井中心小学邮编：653100联系电话：0877-20613140877-6884565正文：工会是工人阶级的群

2、众组织，是联系职工群众的桥梁和纽带。那么，工会组织如何在学校发挥桥梁和纽带作用呢？结合我十八年来的工会工作，谈谈我的初浅认识。一、加强组织建设，发挥参谋作用locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfa

3、tal,whennightcame11工会组织是搞好工会工作的前提和保障。一九九O年我开始担任工会主席至今，一直以来，我都认真抓好工会的组织建设。我校是城郊结合部的一所中心学校，下辖三所完小，在职在编教师99人，代课教师20人，零时工5人，设立了基层工会委员会、女工委员会、经费审查领导小组、四个工会小组、教职工活动室、工会主席办公室、工会图表台账，资料档案齐全。设立了校务公开栏、职工园地宣传栏。由于组织建设规范、科学、坚强有力，保证了工会工作能按照《教育工会玉溪市红塔区委员会工会工作目标管理》的各项指标体系，出色地开

4、展工会工作，连续四年获得全区目标管理一等奖的好成绩。工会干部活跃在教职工群体中，及时听取教职工的呼声，对教职工提出的意见和建议、反映出的热点、难点问题，对学校建设中教师的献计献策能及时地反映到学校党支部、学校行政，学校的工作能及时传达到全体教职工，政通人和，使学校的各项工作能高效顺利运行，工会起到了很好的桥梁和纽带作用。2006年，全区教育系统工会工作现场会在我校召开，同时获得红塔区模范职工之家的荣誉称号；2007年获得了玉溪市先进职工之家的殊荣。实践证明：工会组织越坚强，桥梁和纽带作用发挥越充分，党在校园的群众基础

5、越巩固，构建和谐校园越有保证，创办人民满意的学校的目标越容易实现。二、加大工会宣传，发挥“窗口”作用工会紧紧围绕“当好主力军，建功‘十一五’，和谐奔小康”为主题的建功立业竞赛活动开展工作，我利用学校分给工会的数码像机，深入学校工作的方方面面，拍摄了教职工工作、生活的许多像片，利用“职工园地”这块宣传阵地，充分展示教师“locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichli

6、quorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame11创文明校风，树师表形象”，教书育人，为人师表，锐意改革，开拓进取的典型形象，充分展示教师在岗位练兵、课堂教学比武、说课、评课、教案设计大赛、毛笔字、粉笔字、钢笔字、绘画比赛中的风采，反映教师刻苦学习电脑知识、技能，利用假期、休息日积极参加培训提高，自觉充电的学习型集体形象。反映骨干教师、学科带头人、模范班主任、优秀教师

7、、优秀教育工作者的典型教育形象。鼓舞全体教职工围绕学校中心工作，刻苦学习，勤奋工作，求真务实，乐于奉献，开拓进取，超越自我，以提高玉带路教育教学质量，全面实施素质教育，创办优质学校，办人民满意的学校建功立业。工会还积极利用办公电脑，及时传达上级工会的指示，指导各工会小组的工作，同时把教育教学中涌现出来的好人好事、典型事例、工作动态，通过校园局域网互通情报、相互学习、共同提高。把学校开展的活动及时通过教育局网站向上发送，起到了校与校之间、学校与上级之间的沟通和协调作用，同时，利用宣传栏、展室、板报、广播、网络媒体，向广

8、大教职工宣传党的理论、方针、政策、教职工教育教学、文体活动、培训进修、帮扶困难职工、民主管理学校等内容，使全体教职工思想认识统一、工作协调配合，心往一处想、力往一处使，充分发挥工会的“窗口”作用。三、加强师德师风建设，发挥工会的引领作用locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocused