旧书处理方案前期调研

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1、一、背景资料十七大报告中指出：坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系到人们群众切身利益和中华民族的生存发展。新中国成立，尤其是改革开放以来，我国经济社会的发展取得了举世瞩目的成就，但是，在资源和环境方面却付出了巨大的代价。我国经济社会的发展已经进入新的历史阶段，建设“资源节约型，环境友好型”社会迫在眉睫。切实保护和合理利用各种资源，提高资源的利用率，这关系到我国经济社会的发展和中华民族的兴衰成败，具有全局性和战略性的重大决策。全国上下有1700多所高校，所有学校中大部分每年都会为在校生订购大量的新教材，这就导致许多已用过的教材被

2、广大师生们束之高阁，弃之不用，从而造成对教材的巨大浪费。通过查阅相关资料得知：目前生产一吨纸需要100吨的纯净水，3立方米木材或20几棵树木，1.2吨煤，300公斤化工燃料，100度电，资源大量消耗的同时还会造成水污染、大气污染等。有关数据表明，我国纸张消费量每年平均约3500吨，按此计算，纸的生产，每年会消耗巨量的资源，同时还伴随着对环境的破坏。全国高校每年为在校生订购的教材量在总的纸张消费量中占了很大的比重，而旧书的不循环利用，新书的层出不穷，造成了资源的严重浪费。目前，有很多高校采取了许多不同的措施对师生用过的旧书进行回收

3、再利用，但形式多样化，相关的旧书管理制度不健全，再加上宣传不到位，统一的旧书回收模式形成不了大的规模，难于进行管理。二、针对高等院校，倡导旧书回收不仅响应了国家提出的“建设资源节约型，环境友好型社会“的号召，而且体现了中华民族勤俭节约的传统美德。旧书的循环利用可以减轻学生的经济负担，更重要的是在提高了书籍循环利用率的同时也间接地降低了能源的消耗，减少了废水、废气的排放，真正做到了绿色环保。随着经济的快速发展，人们生活水平的不断提高，人们的环保意识也日趋增强。作为当代大学生，我们应该从自己的身边做起，珍惜爱护自己身边的每一本教材，

4、使得环保节约意识深入校园，在大学乃至整个社会形成一种保护环境，节约资源的氛围。二、调查实施策略调查的目的：为了了解我校教材的利用情况和同学们对旧书处理方式的看法，我小组采用调查问卷的形式对在校生进行了随机抽样调查，通过对大学生对旧书的态度做出分析，得出高校旧书回收再利用的解决方案。调查的对象：本次调查的对象是青岛科技大学在校生。共发放150份，其中大一26份，大二33份，大三61份，大四30份，收回150份，有效回收率100%。调查的内容：①旧书回收的必要性②旧书回收平台的运营模式③旧书的回收渠道④教材费用问题⑤如何让旧书在校园

5、内得以顺畅地循环利用调查的方法：调查的过程采用抽样调查法，为了使样本遍布所有年级，所以以年级为层次对各年级学生进行了随机抽样。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acce

6、ptingonlythelenderSWOT分析：1、优势我们年轻，有激情。有专业优势，再加上专业老师和技术人员的指导，理论上是没什么问题的。还有政策上的支持，学校对大学生创业的扶持，给了我们很多优惠条件，而且面临的是大学生市场，我们，驴小二还是比较熟悉的。再者，我们来源于学生，更加接近同学，有亲近感。在学校里，相对认识的人也多些，有一定的人脉优势，这些都可以为我们带来生意，而且，寄售这种模式，是我们独有的，其它书店还不曾采用，这种模式有利于产生互动。让人既是买家，也是卖家，就提高了他们的积极性，可以让更多的人参与进来，同时，又

7、在为我们宣传了。这也是一种资源的循环利用，符合社会的可持续发展。服务也可以做的比别人好。可以为同学们配没有的书，都可以送货上门。2、劣势我们刚开始，还是经验不足。规模也小，不如他们。资金也不够充足。而且要面临一些传统网上书城的竞争威胁，毕竟他们具有我们不可比拟的实力和资源。3、机会目前，二手书体系还很不完善，我们学校的教材还未开放，二手书主要是课本类。我们先学校做起，我们可以先从收废书做起，把每年那些大三毕业生的书先都当废纸收过来。等于是先控制住货源，而且可以从同学们那里回收大量的资源，可以实现书籍的循环使用。4、威胁货源问题，

8、那些进生活区收书的人，如果书都被他们收走，那就没人来寄售了，我们将没有货源，只能依赖于他们，若他们能和我们合作还好，若他们不合作，或出高价来卖给我们，那我们也很麻烦，利润就没了。怎么快速实现同学认可的问题吗，因为只要同学们认可了这种方式，认可了我们的图书，我们才