小学四年级下册语文导学案20课

《小学四年级下册语文导学案20课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、小学四年级下册语文导学案20课四年级73班学生姓名:课题:20花的勇气预计课时:2课时上课时间：教学对象:73班学生设计与执教:贝远辉学案教案　　初读课文，了解大意1、自主学习：先听课文范读，再自读课文，读准字音，读通句子。边读边想课文主要写了什么内容。用自己的话说一说:;2、自读课文画出生字词　　细读课文，理清脉络　　1、仔细阅读课文，边读边画出表现作者情感变化的词语，联系上下文想一想为什么会有这样的变化。　　2、请学生完成下面的填空。　　作者最初看见草地时，感到______________，因为_________________

2、___；　　扒开草后看见躲藏着的小草时，感到________________，因为___________________；　　离开维也纳前，感到______________________，因为_____________________；　　看见花的原野时，感到_____________________，因为_______________；　　体会到小花的气魄时，心头________________，因为______________________。　　研读课文，品味语言　　1、自主研读：　　a、再读课文，把自己喜欢的部分多读几遍，

3、仔细体会作者的内心感受，把自己的感受也写在语文书旁边。　　b、将自己认为写得好的句子、词语作上标记并反复品味，想一想作者这样写有什么好处。要上讲台说的,请准备好2、小组交流：说一说自己喜欢的地方及原因　　感情朗读，交流感悟　　3、有感情地朗读自己喜欢的部分，谈一谈自己的感受。入情入境地朗读，读出声、读出形、读出情。4教学目标　　1、认识4个生字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、理解含义深刻的词句的意思，领会作者语言的精妙。　　4、理解作者对生命的感悟，树立无所畏惧的勇气和信心。　　课前准备　　预习课文，读准字音，读通句

4、子。　　教学用具　　媒体资源：动画课件《花的勇气》。　　forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans、读了这篇课文，

5、你对生命又产生了哪些新的感悟？结合前面的几篇课文，大胆地谈一谈自己对生命的思考并写一些。　　积累语言，拓展阅读　　1、抄写自己喜欢的段落、语段或词语。　　2、这篇课文选自当代著名作家冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》，请同学们课后仔细阅读这篇优美的散文维也纳春天的三个画面——之三月　　亲爱的同学们，今天我们学习的课文《花的勇气》是节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》中描写三月的片段，那么冯先生笔下的四月和五月又如何呢？一起来欣赏一下吧！　　那么，三月的维也纳呢?　　这季节的维也纳一片空蒙。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬

6、。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来的凉滋滋的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泻露，给人以无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面——　　几个姑娘站在岸边，她们正在一齐向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，噘着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的捎来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣；风把她们的头发、围巾和长长衣裙吹向斜后方，波浪似地飘动着。远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷

7、人、更诗意、更浪漫、更震撼?　　我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再次访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月这季节的同样强烈动人的春天杰作。维也纳春天的三个画面——之五月　　你一听到青春少女这几个字，是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未做深入体验的大略的概念而已。青春，它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程。一个女孩子的十四岁、十六岁、十八岁——无论她外在的给人的感觉，还是内在的自我感觉，都决不相同；就象春天，它的三月、四月和五月是完全不同

8、的三个画面。你能从自己对春天的记忆里找出三个画面吗?　　我有这三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般!在这个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃、甚至特