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1、硕士研究生的就业现状与对策分析摘 要:随着研究生招生规模的扩大,研究生供需关系发生了很大变化,硕士研究生就业压力也不断加大。解决硕士研究生就业问题,需要从社会、硕士研究生培养单位和学生自身三个方面着手。社会应深化改革,优化就业市场体系;培养单位应以社会为导向进行人才培养,加强教育与管理;硕士研究生则应树立正确的择业观和竞争意识,不断提高自身素质。关键词:硕士研究生;就业;对策 近年来高等教育招生规模迅速扩大,一定程度上改变了以往对高素质人才的供需结构,这种供需结构的变动对硕士研究生的就业带来了更多的问题。本篇论文发表由http://ww
2、w.126lunwen.com提供相关调研数据表明,硕士研究生的就业越来越难,在一定程度上出现了硕士研究生在就业方面上不如博士、下不如本科生和专科生的奇怪现象。因此,有效地解决硕士研究生就业问题也就成为了社会、培养单位及研究生个人的关心的共同课题。 一、硕士研究生就业现状 从近两年全国硕士研究生就业的整体情况来看,硕士研究生就业呈现出如下趋势:(一)就业率逐渐降低2006年,《南京日报》曾报道江苏省研究生就业率继续走低,硕士研究生就业率呈下降趋势。据统计,2004届江苏全省毕业硕士研究生就业率比上届下降了0.47个百分点;2005届比
3、2004届下降了0.66个百分点。(二)就业优势在不断削弱近两年硕士研究生平均供需比率逐年下降。以浙江大学为例,毕业硕士研究生平均供需比从2001年的1∶25.7下降到2002年的1∶13.7,再降至2003年的1∶4.7。全国的情况就更不容乐观,硕士研究生的就业优势正在逐渐丧失。(三)薪酬期望值不断降低2006届毕业硕士研究生普遍降低了对薪酬的期望,在2005年末农展馆的“2006北京地区毕业研究生专场招聘会”上,一位中国人民大学的硕士研究生曾表示,其月薪底线是3000元,如果工作稳定、福利好,2000多元也可以接受。在实际就业过程中,
4、持有这样想法的毕业研究生的数量同样是很大的。 二、硕士研究生就业现状的成因分析 对于出现的硕士研究生就业率不断降低的趋势,社会、教育机构以及学生群体都应该对此有清醒的认识。硕士研究生就业难的原因不是单方面造成的,而是各种因素共同影响的结果,主要来自于三个方面:(一)社会需求形势变化1999年全国硕士研究生招生比上年增加27.2%,2000年比上年增加39.4%,2001年则增加28.6%,2002年又增加22.6%,2003年招生26.89万,比上年增长32.7%,2004年录取33万,较前一年又有较大幅度的增加,到2006年,全国硕
5、士研究生招生人数也已经达到了34.4万,是2000年的5倍多,在校研究生数量也突破了100万。本篇论文发表由http://www.126lunwen.com提供硕士研究生教育规模急剧扩大导致研究生毕业人数呈现跳跃式—96—增长,而硕士研究生的社会需求量并没有增加多少。另外,硕士研究生招生规模的扩大带来的一个结果就是用人单位人才观念发生变化:高校、科研单位热衷于引进“博士学位或者副高以上职称”、“学科带头人”等;企业用人制度也越来越务实,本科生能胜任的工作不用硕士生。在这样的社会人才供需结构的前提下,处于中间层次的硕士研究生更是难以找到理想
6、的岗位。(二)高校教育定位不准、管理滞后1.研究生培养单位市场意识不足。如果把硕士研究生比作一种待价而沽的商品,那么高等学校就是该商品的生产商,“研究生商品”有没有价值,有多大的价值,价值能否实现,以及在多大的程度上实现都与高等学校有密切的关系。然而,从用人单位录用要求及使用培养过程来看,高等学校在市场意识、学科专业设置、培养模式等方面还有不少缺陷。在高等教育大众化背景下,高校在毕业研究生就业中角色定位缺失或模糊,使高校学科、专业结构的设置滞后于我国产业结构的调整和社会人才需求的变化,高校培养的人才质量和用人单位的要求差距较大。20cur
7、rencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender2.研究生培养单位教育管理存在不少问题。主要表现为:(1)硕士研究生课程设置不尽合理,专业课比例过大,基础课重
8、视不够,必修课多,选修课少,致使硕士研究生知识面的进一步拓宽受到限制;(2)很多高校的硕士研究生教育往往是灌输式的教学模式,重课堂,轻实践,研究生不能将理论与实践很好地结合起来,最终综合能力得
