学会感恩 与心同在

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1、“学会感恩与心同在”主题班会设计中小学主题班会设计方案主题类别：感恩教育学会感恩与心同在潍坊外国语学校李建伟一、班会背景自古以来，中华民族就有“知恩图报”的优良传统。在我们人人为“走复兴路圆中国梦”各显身手之时，在为感动中国、和谐社会、幸福民生贡献自己一己之力的滚滚大潮中，感恩更是人人应该具有的最基本的道德准则和优秀品格。然而，目前我们教育教学部门面临的教育难题即：在相对优越的成长条件下，部分青少年变得自私冷漠，一味索取，不知回报！对于学生而言，感恩意识不仅包括感恩父母、回报父母、还包括感恩师友、感恩一切、回报社会！对我们教育者而言，感恩

2、教育意味着一种责任感的培养过程和健全人格的塑造过程。二、班会目的认知目标：通过本班队会的学习，学生能够深刻体会感恩品格的深刻内涵，认识感恩父母、感恩老师的重要意义。能力目标：反思自己的日常态度和行为，唤醒对父母、老师的感激之情。培养自主合作、自主探究的学习意识。情感目标：使学生懂得感恩，愿意付出。能够做到爱家、爱校、爱国。并且产生努力学习、回报父母，回报老师、回报社会的强烈责任感。三、前期准备1．制作班会活动设计2．制作多媒体课件3．选取经典感恩视频文件《苹果树》、《学会感恩开开心心》、手语版歌曲《感恩的心》；音频文件《亲亲我的宝贝》4．

3、学生准备玩具娃娃与“婴儿被”5．学生学习演唱《感恩的心》手语版、背诵唐诗《游子吟》。6．学生提前准备“如何感恩父母、老师、社会”。收集学生成长经历中的一些感恩事件。四、班会流程（一）导入主持人A：同学们，在实现“中国梦”的共同理想指引下，我们正处在中华民族走向伟大复兴的崭新时代！我们因父母的全心养育而茁壮成长，由于老师的谆谆教诲而全面发展，更因祖国这个大家庭的繁荣昌盛、日益强大而骄傲自豪。也会因身边平凡人的服务和帮助而感到万分致谢！这就是感恩。那么，我们能不心存感激吗？我们能不思回报吗？下面我宣布潍坊外国语学校五年级八班“学会感恩与心同在

4、”主题班会现在开始！locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame（二）品格游戏，玩中感悟1.游戏规则：（1）小心、快速地用婴儿被包裹玩具娃娃。（2）每组中最快的一位同学抱娃娃到讲台前。（3

5、）班主任教师作出评价。2.调查汇报：（1）第一次游戏感受-------简单、容易、有趣（2）重复做的感受---------单调、乏味、不喜欢（3）汇报调查结果:父母在孩子婴儿期竟重复上千次类似动作！（4）对父母最想表达：感谢。（引导学生逐步展开情感升华，体会到父母养育自己的全心付出与心甘情愿、不辞辛苦！）主持人B：同学们，在生命之中，有两个人总是在你内心最深处，他们愿用一生去爱你；这一种爱，可以任由你自由索取、享用，却不需你的任何回报……同学们，在平淡的日常生活之中，我们的爸爸妈妈为我们付出了许许多多，这其中蕴涵着何等深沉厚重的爱！（三）

6、欣赏体会父母师爱1.观看视频《苹果树和我的故事》2．分组讨论，回答问题。3.引出课题:《学会感恩开开心心》班主任：下面让我们进一步感受灾难面前的母爱、师爱、大爱！4．汶川大地震中的感人母爱、师爱、大爱。班主任：我们学过的古诗中，有一句最能体现和歌颂母爱的伟大！5．唐诗《游子吟》主持人A：孔子曰：“仁者爱人”。日常生活当中我们要懂得和体会父母为我们的付出，要知道“以恩报恩”！事实上值得我们珍惜和感激的远远不只这些！请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事件。（四）学会感恩一切1.观看视频《学会感恩》2．回答问题深层感悟（1）视频中小男孩

7、的生活状态怎样?对照男孩缺吃少穿的童年生活……（2）视频中孩子们在什么条件下上课?对照在破旧的教室里跪着上课的孩子们……（3）视频中小女孩所用“作业本”是什么样的?对照在砖块上写字的小女孩……（4）视频中扛自行车的叔叔怎样过江?对照在高悬状态下,扛自行车滑锁道过江的叔叔……locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(Wuzhensaidinformat

8、ionisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame3.分析总结“我的感受”-----感恩行为（1）分析导出感恩行