学前儿童科学教育综合练习题1

《学前儿童科学教育综合练习题1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、学前儿童科学教育综合练习题1　一、名词解释　　1．科学教育　　2．观察法　　3．系统性原则　　4．行为核对　　5．技术　　6．科学性原则　　7．分类　　8．偶发性科学活动　　9．科学知识教育目标　　10．学前儿童教育活动　　11．科学活动室　　12．社会资源　　13．学前儿童科学教育评价　　14．探究性教学　　15．时代性原则　　16．科学小制作　　二、填空题　　1．1935年，由雷震清副教授编写的《____________》一书出版，这是我国第一本供教师用的学前儿童科学教育的理论书籍。它全面地阐述了向学前儿童介绍自然的目

2、的、教材内容、教学原则、方法和设备等内容。　　2．科学区角活动的内容一般可分为下列几类：观察阅读类、科学玩具类、_______________、制作创造类。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,and

3、basicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　3．学前儿童科学教育的目标按其纵向结构，一般可以分为四个层次，即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标、____________和活动目标等四个层次。　　4．依据反映层次的系统性，知识可以分为______________________和理论知识。　　5．1999年，由中国科协提出了一项为期50年的国民科学素质行动计划——《全民科学素质行动计划》，即“_______________”。　　6．____________是通过评价者与被评价者当面问答，

4、来获取信息的一种评价方式。　　7．学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、___________、问卷法、测试法和作品分析法等。　　8．学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的___________________。　　9．根据科学游戏的作用分，游戏可分为感知游戏、_______________和运动性游戏。　　10．测量的类型包括_______________、非正式测量和正式测量。　　11．学前儿童____________就是指辅助科学教育进行的，用来帮助儿童进行

5、科学学习的各种工具。　　12．注意选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，这是学前儿童科学教育内容选择的____________要求。　　13．早期科学阅读作品，应该围绕_________________________________展开其情节，使儿童通过阅读能对周围事物留下比较深刻的印象。　　14．选择科学教育材料的原则包括材料的生活性、材料的可操作性、_______________、材料的丰富性和层次性等。　　15．区角活动中材料和设备的设计是关键，在设计材料和设备时，除了在性能上安全可靠等要求外，还应考

6、虑以下几点：材料的层次性、材料的新颖程度、材料的易理解性、材料的_______________、材料的探索性。　　16．教师在指导儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前教育阶段，主要是学习顺序观察法、_______________和典型特征观察法等几种观察法。　　17．在“不同衣料的服装”的活动设计中，有科学教育、美术教育和语言教育，这是根据科学教育活动设计的_______________要求而设计的。　　18．在古代，虽然儿童科学教育有了很大的发展，但是一般的劳动人

7、民子女仍然在______接受科学教育。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus　　19．以认识冬季为主线，将科学教育中与之有

8、关的内容集中编排，这是采用____________的方式选编幼儿科学教育内容。　　20．根据材料的加工程度可以将材料分为成品材料、______________和自然材料。　　21．学前儿童科学素养主要包括：________________________、科学方法的学习和科学情感态度的培养等三个方面。