家长和老师共同关注的几个问题

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时间:2018-08-26

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1、家长和老师共同关注的几个问题:1、作息时间:上午7:30到校晨读,中午11:20放学,下午1:30到校, 4:30点放学。2、作业:要求每个学生准备2个本,一个家庭作业本,一个课堂作业本。家庭作业每天布置为当天的课后练习,尽量做到少而精。要求各位家长每天能抽时间检查孩子的作业,并督促其认真完成作业,不会的可以勾出来,回来问老师,养成不懂就问的好习惯。另外书写反映出一个孩子的学习态度。端正学生的学习态度,先从书写开始。家长一定要让孩子做的干净整洁,家庭作业书写不好,可以让他重写或其它措施,希望家长先把好第一道关。因为每天的作业收回来老师都要检查批改并评比。3、读书:规定学生每周至少读1

2、本好书。一个喜欢读书的学生,肯定是个知书搭理的孩子,成绩也一定是很棒的学生。希望家长常带孩子去书店买他喜欢的书,一些字小有图片的小书不提倡学生看,一是对眼睛不好,二是有暴力倾向。4、交通安全。在校内,上下楼梯的安全,要求学生单人靠右上下楼,不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全,采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。例如规定学生到校时间,早晨是7点30左右,中午1点30分左右,现在可以让孩子在家午休。就是为了防止老师不在校这段时间的意外事故发生。学生在路上也可能出现问题。我们会经常教育学生遵守交通规则,保证自身的安全。5、饮食安全

3、。饮食安全也存在隐患。一些小商小贩只顾自己赚钱,不顾食品卫生和孩子的健康。孩子比较小,对于食物的选择不加考虑,愿意吃什么就吃什么。一些孩子喜欢吃一些油炸食品,长期吃这种食物会造成身体的伤害。希望家长嘱咐孩子要注意饮食卫生。孩子回到家,多让孩子吃些水果, 控制学生吃零食。一般情况下不要给孩子零花钱。希望家长配合老师严格控制孩子的零花钱和零食。东西可以由家长买了在家中吃。6、加强对孩子良好学习习惯的培养。学习要养成当天的作业当天完成,作业时尤其要养成独立完成的习惯,有些孩子不愿下工夫自己做作业。尤其是家庭作业,有的学生回家不能及时完成,就出现了第二天早晨到校后趁老师没到校之前抄其他学生的

4、作业的现象。所以家长在这方面也要配合教育好孩子从小要养成独立完成作业的习惯。7、培养孩子合理安排时间的能力。家长要教育孩子珍惜时间、合理利用时间,不加指导,往往自己很难做到。有的孩子自控能力差,往往是想到哪就做到哪儿,一边玩一边做作业,许多孩子甚至一边看电视一边做作业,这样肯定难以高质量地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起,要提醒孩子早睡早起。早晨对于孩子来说自由的时间比较多,各位家长要提醒早到校的孩子到校后不能玩,一日之计在于晨,要抓紧时间复习,读书,背古诗。下午放学后也要及时地完成作业,晚饭后看看新闻、读读书等,要给孩子规定一些具体任务。otherstaffoftheCentr

5、e.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister

6、,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand有的同学放学后不能直接到家,这一点希望在近段时间引起各位家长的注意。平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。要每天了解孩子放学后的安排,回家后检查一下他在这段时间内所做的作业。让他养成放学直接回家做功课的习惯。在星期六或星期天的休息时间,也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象,就是一到星期天,学

7、生的作业质量就特别的差。可以看出星期天孩子在家缺少管理,对学习也出现了相对放松的现象。8、一分为二地看待孩子的学习。 对于孩子在学校的情况,我们更多的是关注他们的成绩。怎样看待孩子的学习成绩,我以为主要看孩子有没有尽到努力。不要认为分数就是一切,考试分数高,要引导孩子不要自满;考试分数不理想,应该与老师、孩子一起研究问题所在。俗话说:“一份耕耘,一份收获!”其实,一份耕耘不一定会有一份收获,我们平时的耕耘,只是不断地积累的过程,当我们有十份百份耕耘的时候,

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