怎样做好农村中学班主任工作

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时间:2018-08-26

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1、怎样做好农村中学班主任工作摘要:初中班主任要具有自己应有的工作能力,才能促进学生各全方面的健康发展。关键词:农村初中班主任;工作能力;全面发展我是一位农村中学的班主任老师,生长在农村,又长期从事农村中学的班主任工作,所以对这份工作由衷的热爱。由于工作关系,我经常会阅读一些关于“农村中学班主任工作”的文章,大家的经验和感受经常会在我心中引起共鸣,感触良多。其中的酸、甜、苦、辣数不胜数,身感同受。而且,大家的许多宝贵经验是非常值得我学习和借鉴的,从中受到很多启发,对我的工作有很大的帮助。学校工作主要是围绕学生而开展,而学

2、生工作又是靠班主任来领导而开展,学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的重要性。一个班是通过学生与班主任、科任老师与班主任、学生与科任老师、班主任与学校等相互联系。因此班主任在整个教育过程中起轴心、联结作用。一个良好的班级必须要有一个好的班主任来领导。而管理好一个好的班级又需要一个良好的管理制度与方法。因此,班主任应当做到以下几个方面:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothec

3、ity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus  由于长期从事农村中学的班主任工作,我深知肩负的责任重大,同样也知道要做好这份工作需要付出辛勤的汗水和大量心血。下面就我在工作中的一些思想认识、工作方法和体验感受与大家分享,以此与大家共勉。  一、要真心喜欢和热爱班主任工作  大家

4、知道,无论做什么事情,你不喜欢做,你就不能把全部精力投入进去;你不热爱这份工作,你就没有诚意把这份工作做好。你不要由于农村中学的艰苦环境影响你的工作热情。班主任工作更是如此。  那么,怎样才是喜欢班主任工作呢?只是说说是不够的,应该表现在言行上。比如:与同事聊天经常会探讨班主任工作中的问题;经常愿意与学生交往;对班级事务感兴趣等。  所谓热爱班主任工作,关键是“爱”,“爱”就要有“真心”和“诚意”。班级中的每一件事你都要真心诚意地去做,表现出你的爱心,哪怕是一件小事都是如此。比如:发现有的学生情绪不好,就主动问一问,

5、了解情况,并进行心理引导;学生的桌登坏了,要主动的修好。因为“班级无小事,事事皆育人。”  二、要坚持不断学习,加强师德修养。   社会在发展,人类在进步,农村面貌日新月异。为了做好新形式下农村小学班主任工作,班主任老师必须坚持不断地学习,强化师德修养,做到育人德为先。学习首先是丰富知识、更新观念。否则,知识、观念陈旧落后,就不能适应新形势下班主任工作的要求。其次是强化道德观念、提高道德水准。只有高尚道德情操和具有人格魅力的老师,才能做好班主任工作。三班主任要努力提高自身素质maintenancemeasures,t

6、hereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus  俗语说“要想给学生一杯水,首先自己要有一桶水”。要做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任

7、自身的素质,树立班主任的权威。这种权威不同于上下级之间形成的行政权力,而是班主任知识丰富、能力超众、人格高尚而在学生心目中树立起的使人敬服的声誉和威望,它是做好班主任工作的无形资产。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。如果班主任能够通过他的智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否则学生是很难同他积极合作的。  (一)、不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。我国古代的文学家韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”在知识更新、加

8、快传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。因此,班主任必须不断用新知识充实武装自己。不仅要精通所教学科,还要熟悉所学专业的一切知识。  (二)、具备多种能力。班主任要具备的能力很多,如观察、分析和判

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