好习惯成就好人生

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1、好习惯成就好人生-------贵州遵义正安县第一完全小学校训解读朱佳勤“好习惯成就好人生”是根据当代教育家魏书生先生“教育就是为了培养孩子养成良好习惯”这句名言演绎而来，意即孩子教育要从小抓起，从小培育了良好习惯，长大就能成就至善人生。正安一小以此为校训，从孩子生活中最容易被忽视的细节入手，培养孩子们的良好习惯，为美好人生打下坚实的基础。学校从营造良好的校园环境和开展丰富的德育活动两方面有机结合，给予孩子们养成良好习惯的学习生活空间。一、丰富的文化长廊营造良好的班风校风。（一）楼群文化打造书香校园。

2、多彩纷呈的楼群文化让校园弥漫浓浓书香气息。低段教学楼叫琢玉楼，寓意孩子们就好比一块块待琢的玉，等待着老师的潜心雕琢，绽放迤逦光彩；高段教学楼叫励志楼，是说孩子们从这里立志从这里起飞，磨砺自我:从小立下远大志向，长大报效伟大祖国；敏学楼和莫闲楼两栋办公楼，勉励老师敏学莫闲，教学相长，教到老学到老。随时以此鞭策自己，要有源头活水，不断更新自我，与时俱进，始终立于不败之地，才能琢出连城碧玉，才能秀出宏伟蓝图。这样的楼群文化，古色古香，清醇雅致，让人一进校园，就能感觉书的幽香文学的典雅沁人心脾，把学海无涯这

3、本书历历翻阅在人们眼前，一种温馨一种感动一种陶冶和与世无争的读书情怀油然而致。（二）橱窗文化镶嵌校园人文风景。在学校橱窗里，有校歌、校长寄语、师德十要求、优秀家长评比栏等不变的主题。还有师生作品展、学生作品专栏。这些优秀的书画作品，成了老师孩子的典范，成为学校对外宣传的窗口，同时是老师孩子追求进步、努力工作学习的活榜样。你看校长殷切寄语:让辽阔的大地一片繁茂葱绿；让孩子的心灵涌动着创造的激情；让生命的原野盛开着智慧的花朵，愿同亲爱的孩子一起走向成功！这些温暖人心的寄语与亲切耐看的图文、幸福温存的全家

4、福一起，成为楼群文化中的亮丽的人文风景线。（三）“班级文化建设”创设文化班风。“班级文化建设”包括绿化角、文化角、卫生角、中队角，把教室的四个角落有理规划。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificateb

5、ondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender绿化角就是让孩子们自己动手在教室里种花植草美化绿化生活。尤其要求孩子们在讲台上种一盆花草，给老师一种绿色温馨，由环保小卫士负责管理；卫生角用以摆放卫生工具，做到卫生工具摆放整齐、垃圾有家可归，让教室里最脏的角落也能自成一树风景,由劳动委员负责规划;中队角用以记录孩子们少先队活动、两操、卫生的出勤和完成情况。队会记录，主要记载队会课的主题活动，收集好的队会课作为典型，在班级之间进行观摩、交流，由中队学习委员

6、负责收集报送。好人好事，主要记载优秀学生优秀事件，及时表扬，鼓动学习，突出的报少先队办公室，公开表扬学习，由中队旗手负责。光荣薄记载班级获奖以及个人获奖情况，定期组织孩子的学习反思，老师给予及时的辅导总结，并帮助孩子拟定短期计划，由中队长负责；文化角既是图书角，由中队辅导员组织孩子们捐出好书好报，组建班级书柜，教室就是阅览室，班与班之间可以互相交换图书阅览，以此丰富孩子们的阅读量，当然文化角里还可以收集优秀手抄报、书画在这个角张贴，营造浓厚的文化氛围，由中队宣传委员负责管理。让中队委组织有事可干，让

7、每一个孩子都有自己的责任地。这样由在中队委精心设计，组建班级文化建设，让所有文化在大自然的气息中快乐孕育，从班级的细小角落做起，做个有心人。环境育人，学校首先给予孩子一个温馨的学习生活环境，让孩子从这个可以亲近的环境中积极地愉快地轻松地学习，真正快乐成长。二、德育实践活动培养健康养成习惯。（一）“五个一分钟”培养孩子良好养成习惯。在学校一日常规中，规定了五个“一分钟”养成习惯（即一分钟家务，一分钟军姿和踏步，一分钟与名人对话，一分钟日记，一分钟唱歌），这五个“一分钟”，从孩子们日常生活的最细节地方，

8、最易被忽视的地方入手，规范孩子们的不良习惯，培养了一种积极向上，朝气蓬勃的精神风尚，这五个“一分钟”由专人负责，劳动委员负责一分钟家务，每天按时检查：“家务事情做多少”记录表，并及时评优参加少先队活动；一分钟军姿和踏步由体育委员负责，一分钟与名人对话由班长负责；一分钟唱歌由文艺委员负责，每周五进行一次综合评价，优秀者定期参加少先队活动。附五个“一分钟”实施方案：一分钟家务：班主任拟出“家务事情做多少”回遗表，激励孩子们把感恩父母，回报亲情付诸行动。20currency