南京中医药大学关于加强学术组织建设,推进教授治学的若干意见

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1、南京中医药大学关于加强学术组织建设，推进教授治学的若干意见为了进一步深化学校的管理体制改革，积极推进具有中国特色的现代大学制度建设，充分发挥以教授为代表的教师群体和以学术委员会为主体的学术组织在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用，落实和保障教授治学的权力，兹对加强学术组织建设，推进教授治学提出如下意见。一、充分认识加强学术组织建设，推进教授治学的重要意义实现教授治学是高校提高管理水平和学术质量的客观需要，是现代大学制度建设的重要基石。党委领导下的校长负责制是符合我国国情的大学领导体制，教授治学是按教育规律办学的必然要求。大学是以学术为本位的社会组织，学术性

2、是大学的主要特征。现代大学制度建设的核心，就是确立学术本位的价值，完成大学的学术创造和学术传承使命。教授治学，就是要充分尊重以教授为代表的教师群体在办学中的主体地位，充分发挥其在学术发展中的主体作用和在教学、科研、学科建设中的学术主导作用，鼓励并保障其正确地行使学术权力和积极主动地进行学术创造，增强学术发展的主体意识，专注学术发展，勇担学术责任，维护学术尊严，HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyout

3、h.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed努力创造高水平的学术成果。离开了教授治学，就会使现代大学制度失去根基，就可能使学校的教学、科研和学科建设失去方向和活力。以学术委员会为主体的学术组织是实现教授治学的重要载体，是学术管理的有效组织形

4、式。学术管理是大学制度体系的基石，是大学管理的出发点。《中华人民共和国高等教育法》规定，我国高等学校设立学术委员会，审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》进一步提出，要充分发挥学术委员会在学科建设、学术评价、学术发展中的重要作用。建设“国际著名，国内一流”的研究教学型中医药大学的奋斗目标，对我校的学术管理能力提出了更高要求，迫切需要我们进一步完善学术管理体系、进一步落实以学术委员会为主体的学术组织在学校管理体系中的应有地位。加强学术组织建设，发挥教授治学的作

5、用，强化专家学者在学校学术管理中的主体地位，加强和保障学术管理的科学规范、民主高效，对于营造自由开放、健康向上的学术氛围，促进学校事业又好又快发展，具有积极而深远的意义。建立和完善学术管理与行政管理相对独立、相互支撑和相互制衡的运行机制，是推进学校科学发展的必然选择。在新的历史起点上，提高教育质量、促进教育公平已成为当前HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingi

6、n1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed我国高等教育发展的主题，建立现代大学制度和科学管理体制已成为高校提升办学实力和实现快速发展的关键。高校作为从事高层次专门人才培养的学术机构，是一种学术性和行政性相结合的社会组织。学术管理和行政管理的相互协调与否,直接关系到高校管理和运行

7、的绩效。要实现学校发展的战略目标，进一步提升办学水平，必须提高学术管理和学术决策能力。随着学校管理重心的逐步下移，加强校院两级学术组织的建设，进一步完善学术管理制度体系，协调学术管理和行政管理的关系，发挥学术组织的专业优势和在学校管理中的重要作用，确保教授治学落到实处，已成为学校科学发展和谐发展的必然选择。二、加强学术组织建设，推进教授治学的指导思想和基本原则（一）指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以《中华人民共和国高等教育法》和《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》为依据，深刻把握现代高等教育规

8、律、大学办学规律和科学管