浅谈如何做好基层管理工作的几点体会

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时间:2018-08-25

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1、浅谈如何做好基层管理工作的几点启示作为一名基层领导干部,最主要的职责就是带领自己的团队,履行好职责,顺利完成各项工作目标。通俗的讲就是“管理”。现代管理学对“管理”的论述已经形成了完备的学科体系,我们在平时的学习、培训中也都接受了很多这样的理念。其实我们中国的传统文化中对如何作好管理工作有很多系统、精辟的论述,对我们平时工作有着很强的现实指导意义。下面本人结合自身学习工作实际,谈谈自己从传统文化典籍中得到几点管理学启示。启示一:勤勉。忠于职守。子路问政。子曰:“先之劳之。”请益。曰:“无倦。”意思就是:子路问怎样治理政事。孔子说:“以身作则,吃苦耐劳。”子路请求再多讲一点。孔子说:“不要

2、倦怠。”“先之”是爱民。如范仲淹的名句所说:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐!凡事都以身作则,身先士卒。做到了这一点,就能做到不令而行。使自己成为大家的表率。“劳之”是勤政。兢兢业业,吃苦耐劳,鞠躬尽瘁,死而后已。这些都是“劳之”的形象。治理国家大事是这样,做一个单位乃至一个部门的领导也是这样。只有做到了“先之劳之”,职工才会信赖你,理解你,支持你。才能成为一个好领导、好干部。“倦怠”是“无倦。”不要倦怠。也就是《颜渊》篇里孔子所说20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasi

3、s),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender3的“居之无倦”。意思是说做什么职务就要安安心心,兢兢业业地做下去,不要半途而废。启示二:理性。善于抓工作、带队伍。作为基层领导干部,在抓工作、带队伍方面一定要理性,紧扣自己的本职,抓住重点。主要是做到以下几点:(一)明确各个岗位职责,各司其职。作为领导干部抓工作主要在于明确职责,在于辨正“名分”。“名分”

4、辨正了,领导就不受忧愁劳苦了。不受忧愁劳苦,就有精力去搞调查研究,了解情况。另外领导干部要做到过程监控,多询问,关注工作的进展情况,却不要专断地下指示。虽然知道怎样做,却不亲自去做。和谐万物,却不自夸。事情做成了,却不居功。这才是领导落实工作的关键。(二)切忌事必躬亲。掌控大局不“越位”。在吕不韦的“皇帝速成大法”《吕览》中,旗帜鲜明地提出“勿躬”的观点,以为皇帝最大的失职,就是亲自涉入具体政务。另外有这样一段话“人与骥俱走,则人不胜骥矣;居于车上而任骥,则骥不胜人矣。”这段话,讲出两个观点。其一,“人主”也就是现代管理学中所谓的主管,要善发挥团队来完成工作,不能象嫌马儿跑得慢的马车夫,

5、跳下车来与马儿同跑。“人不胜骥”,理所当然。其二,在团队合作中,做事要责任明确——如果上下级之间的权限、同级间的分工太含糊,大家容易吃大锅饭,工作的主观能动性和积极性就很难加以发挥。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,accept

6、ingonlythelender3反之,如若权力下放,职责分明,大家无法推诿属于自己的责任,工作起来则会更顺展,相互之间配合也会更加默契。一个组织的主管在“分权”和“勿躬”的前提下,一定要加强对全局工作发展态势的掌控,因为“过程和结果同等重要”!(三)严格考核,奖惩分明。在实际工作中,领导对各项工作一定要明确标准,严格考核,奖罚分明,树立正确的导向。“凡官者,以治为任,以乱为罪。今乱而无责,则乱愈长矣”。凡是任用官吏,把治理得好看成能胜任,把治理得混乱看成有罪。现在治理得混乱却不加责备,那么混乱就更加厉害了。作为一个组织的主管要明确各项工作的具体标准,奖勤罚懒,在组织中必须大力弘养积极向

7、上的正气,培养大家争先创优、作好工作的积极性和主动性。启示三:加强自身管理,提高综合素质。我们传统文化中对加强个人修养的论述很多,比较系统地讲述自身管理的有《大学》中的“修成治平”20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.

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