大讨论三阶段总结

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1、建筑工程系大讨论第三阶段总结建筑工程系根据学院的要求，以学院的办学理念和办学思想为指导，以招生就业工作为中心，以“五个学院”为核心建设内容，以创建国家级示范性院校和高层次应用型大学为目标，对开学以来的招生工作、人才培养方案、队伍建设、教师工作等方面出现的问题进行了反思和总结。1、招生工作：2012年9月我系三个专业将迎来首批学子。在目前激烈的市场竞争中，我系要取得良好的招生成绩，开拓良好的招生局面，需要全系教职工的共同努力。目前，全国楼市“降声一片”，建筑行业的前景变得扑朔迷离，这种情况使得考生和考生的家长们对报考建筑类专业的兴趣会有一定波动，一些考生会改变初衷而选择报考其他专

2、业，这对我系招生工作会造成一定的冲击。在这样的状况下，全系在多次例会上都对招生重要性进行强调，使全系教职工逐步认清形势，统一思想，提高警惕，消除沾沾自喜的骄傲情绪和侥幸心理，理顺招生工作与学校的发展和自身利益的关系，增强教职工的危机感和主人翁意识，激发大家关心、参与招生宣传工作的热情，使全系上下主动关注招生工作，出谋献策，共同拓宽生源渠道。在期末考试到来之前，学习其他部门招生经验，研究制定招生宣传方案，把招生宣传与树立学校形象结合起来，宣传方案进行综合考虑、整体设计，使之有的放矢，为做好寒假招生的宣传工作做好准备。2、人才培养方案的制定：为了在未来20currencydepos

3、it,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender人才培养的过程中突出我系各专业特色，使我系的毕业生在激烈的竞争中有明显的优势，明确我系专业建设的核心，全系教职工加班加点，学习研究高等职业教育有关文件及政策，对建筑企业、

4、工程造价咨询公司、建筑装饰公司和与之相关联的其他行业进行大量调查研究，并对全国示范院校的建筑类专业人才培养方案进行分析、比较，结合我系的实际情况和未来发展方向。将建筑工程技术和工程造价专业以及建筑装饰工程技术人才培养所需要的知识目标、专业能力目标、社会能力和方法能力目标进行了详尽的论述，制定了思路清晰、目标明确、内容详尽、独具特色的人才培养方案。在方案的制定过程中，全系教职工深刻认识到我系在师资力量、教学成果、科学研究等方面与同类高职高专示范院校，国家、省部级重点专业、特色专业、品牌专业的显著差别，下决心迅速赶上，创出自己的品牌。在人才培养方案的制定过程中，也暴露出我系教师总结

5、归纳能力及文字表达能力有待加强，在今后的工作中要求教师定期写文献综述和心得体会等方面的文字材料提高教师的写作能力。3、队伍建设：我系各专业初期建设起步顺利，全系上下充满朝气与活力，专任教师爱岗敬业，思维活跃。但新进教师在教学方面经验较为欠缺，能证明教师的教学水平、科研能力、文章成果、社会实践能力的证书总体层次不高也不丰富，教师们的整体素质亟待提高。今后，我系准备在完善专业建设的同时，以“名师优师”为标杆，通过选派教师走出校门学习先进的职业教育理念来扩展广大教师的视野；通过到企业、公司中去增强广大教师的实践能力，促进教师队伍20currencydeposit,weprescrib

6、eapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acceptingonlythelender“双师型”的形成；通过实施课程竞赛、课题研究等全校性活动以及各种奖惩方式进一步激发广大教师的文章写作、课题申请设计、理论和应用研究的能力，从而有力的提升教师的业务能力素质、促进人才培养质量的提高。

7、使教师们在较短时间内不仅在教学中成为骨干，到企业中也能独挡一面，高层次塑造教师队伍形象，使教师内功增厚，软实力加强，让未来我系专任教师在技能学院的建设中，起到先锋模范的作用，技能学院，教师为“先”。4、新进教职工工作：新进教职工对成为我校的一员感到非常荣幸，感恩学校给了他们表现自己才华的舞台，开创事业的机会，他们工作态度端正，热情饱满，用心对待每一堂课程和每一个学生，用心对待我系的每一件事情，爱校如家，立足岗位，兢兢业业，分表决心不辜负学校的期望、时代的期望。通过大讨论的活动，新进教职工对这