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《无为县教研室2014-2015学年度第二学期 工作计划》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、无为县教研室2014－2015学年度第二学期工作计划 一、指导思想 坚持以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，遵照全县教育工作会议确定的总体思路和要求，围绕全县教育改革发展工作重点，坚持以服务为宗旨、以质量为核心、以课程改革为抓手、以教育科研为平台、以自身队伍建设和教师专业成长为保障，创新教研方式和手段，努力做到潜心研究、尽心指导、热心服务，充分发挥教研室“研究、指导、管理、服务”的职能，全面实施素质教育，全面提升中小学教育教学质量和教科研水平。二、工作重点（一）加强对高、中考复习的研究与指导，提高教
2、育教学质量1．开展毕业班教学视导和调研工作。县教研室将组织教研员和学科中心组成员对初、高中毕业班进行教学视导，加强对初、高中毕业班工作的县情、校情、教情、学情的调研工作，指导教师开展课标研究、考纲研究、教材研究、试题研究和资料研究，为毕业班的教学与管理提供信息支持和智力支持。2．组织参加毕业班复习教学研讨会。芜湖市教科所将在三、四月份陆续召开2015年高、中考复习教学研讨会，各校要组织毕业班教师参加，围绕会议主题撰写交流论文，认真领会高、中考最新复习信息和策略，并运用到自己的复习教学过程中。otherstaff
3、oftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwest
4、OfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand-7-3.完善教学质量目标管理考评制度。县教研室将在充分调研的基础上，进一步修订本学年度高、中考教学质量目标管理考评制度，下达高考教学成果奖奖励目标，加大对高、中考教学
5、质量的分析与评估力度。（二）强化教学管理，落实教学常规工作1.推进教学常规管理规范化、精细化、科学化。各校要依据《无为县中小学教学工作规范》，加强对教学计划的审查，加强对教师备课、上课、作业、辅导、考试、评价和反思等主要环节的管理，扎实开展教学常规管理的检查与评估工作，推动学校改进教学管理工作，进一步提升教学管理水平。2.坚持校本教研，促进推门听课。继续加强教研队伍建设，指导学校建设好学科教研组，开展集体备课工作，将校本教研活动常态化，创造条件开展网络教研。学校负责人要主动深入课堂，坚持推门听课，县教研室将按照
6、《关于进一步做好中小学领导听课、评课工作的意见》的要求，对校长的听课记录进行检查考评。3.推进教育信息化进程，用好现代教育装备。使用好“班班通”和“教学点全覆盖”资源，将教育信息化作为更新课堂教学的有效途径，改进课堂教学的有效手段；将教育信息化列为课堂教学评比的必要条件。积极开展基于微课的翻转课堂的研究，开展微课作品制作培训与评比工作，配合电教馆做好电子备课实验校的申报工作。进一步加强音、体、美、实验、图书等功能教室的管理和使用，完善各项制度，确保开课率。otherstaffoftheCentre.During
7、thewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederat
8、ionofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand-7-4.引导学校规范中小学教学质量检测工作，促进学风、教风的进一步好转和教
