坚持科学发展,切实办好人民满意的教育

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1、坚持科学发展,切实办好人民满意的教育——长春镇“督导评估”汇报材料长春镇人民政府尊敬的市“督导评估”组的各位领导、专家:大家好!下面我代表长春镇党委、政府向各位领导、专家汇报我镇的教育工作。益阳市资阳区长春镇地处资水之滨,会龙之北。全镇总面积125.29平方公里,总人口89196人。这里物产丰富,既是资阳区重要的粮食、马铃薯、花木生产基地,又是快速崛起的新兴工业基地。一、教育工作基本情况全镇现有在职在编教职工586人,其中中学224人,小学362人。2011年下学期,全镇共有学校17所,其中初级中学3所,中心小学3所,完小和初小11所。共有学生人,其中

2、初中生人,小学生人。共有班级个,其中初中32个,小学123个。全镇共有幼儿园所,有教职工129人,办班个,在园幼儿人数人。镇农校1所,年办班21期。村农校25所,办班19期,参加培训人员共人次。2010-2011学年度,全镇小学有一年级学生人,其中接受学前一年教育的有人,学前一年教育完成率%;学前三年儿童总数人,已接受学前三年教育的人,学前三年教育完成率%;有适龄儿童总数人,实入学ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartyc

3、arefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember9人,适龄儿童入学率100%;有残疾儿童少年人,已入学人,残儿入学率%;在校小学生人,辍学人数0,小学辍学率为0%。有初中学生人,学年内辍学人,初中年辍学率%;小学毕业生690人,已升入初中690人,升学率100%,初中毕业生546人,全科合格人数4

4、30人,全科合格率78.75%,实升入高中506人,升学率97.12%,其中升入普高262人,升入职高244人,普职分流比为1.07:1;有小学专任教师362人,学历合格率100%,中学专任教师224人,学历合格率100%;全镇青壮年人口总数48856人,文盲人数为0,非文盲率100%;全镇生均校舍建筑面积小学生均10.5m2,初中生均16.3m2;生均图书:小学26册,初中35册;按不同类型学校的标准要求,小学、初中的教学仪器配齐率均达100%。二、党政兴教主要做法近年来,我镇教育事业在上级党委、政府的正确领导和大力支持下,高举中国特色理论的伟大旗帜

5、,始终坚持“科教兴镇”,全面履行教育工作职责,不断优化资源配置,整合教育资源,切实改善办学条件,扎根本位,进一步巩固提高了“普九”成果,实现了全镇教育事业又好又快发展。我们的主要做法是:(一)高度重视,加大教育投入。镇党委、政府牢固树立“百年大计,教育为本”的思想,高度重视教育工作,始终坚持教育“三优先”:优先规划教育工作、优先保障教育投入、优先解决教育问题。成立了以镇长为组长的教育工作领导小组和校园环境整治工作小组,建立了议教工作会议与部门单位工作联系ofwork,relationships,needandpossibility,putquality

6、first."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictlyperformintheadmissionprocedure,topreventthePartymember9会议制度,制定了教育目标管理责任制,形成了主要领导挂帅、教育部门牵头、社会各方参与、上下协调联动,注重长期发展的教育工作机制。全镇上下形成了“党以重教为先,政以兴教为本,民以

7、支教为乐,商以助教为善”的良好氛围,凝成了教育发展的强大合力。镇党委书记董轲同志带队多次到各学校视察情况,认真听取了学校领导的汇报,就如何抓好我镇教育工作发表了重要讲话。在调研中他发现学校经费普遍比较紧张,尤其是长春一小、三小的校舍及教学设施落后,严重制约了学校的发展,当即召集党政班子成员召开议教会议,会上决定对长春一小进行全面改造,经过多方奔走落实危解资金15万元,对一小的礼堂和操场进行维修改造。同时,镇党委、政府非常关心全镇教师工作生活情况。每年在教师节、三八妇女节、重阳节等传统节日,下到学校慰问教师,与教师交心。2011年,共向全镇学校发放奖励、

8、慰问金8万元,慰问教师300余人次,奖励教师170多人。充分体现了对教育事业的重视和对教师的尊

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