【生物】四川省乐山市2016年高考生物二模试卷

【生物】四川省乐山市2016年高考生物二模试卷

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1、四川省乐山市2016年高考生物二模试卷一、选择题1.下列关于生物膜的叙述,正确的是(  )A.生物膜是细胞内所有化学反应进行的场所B.原核细胞膜的基本支架并非都是磷脂双分子层C.生物膜上的蛋白质分子都是跨膜运输的载体D.在物质运输、能量转换、信息传递中起重要作用2.下列叙述正确的是(  )A.酶能更显著降低化学反应的活化能,因而催化效率特别高B.骨胳肌收缩需要消耗大量的ATP,所以ATP含量特别高C.细胞核是细胞代谢的主要场所,是细胞代谢和遗传的控制中心D.检测糖类和蛋白质时,都必须水浴加热才能观察到颜色变化3.将某绿色植物置于密闭

2、的玻璃罩内,研究温度对光合作用和细胞呼吸的影响(其他实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量和氧气吸收量为测量指标.实验结果如表所示:温度(℃)5101520253035光照下吸收CO2(mg/h)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗中吸收O2(mg/h)0.500.751.001.502.253.003.50下列对该表数据分析正确的是(  )A.由光下吸收CO2的量的变化可知:光合作用速率随温度升高而加快,超过25℃后降低B.由黑暗中吸收O2的量的变化可知:5℃~35℃范围内,细胞呼吸随温度升高而增强C.

3、昼夜不停地光照,在35℃时该植物不能生长,在20℃时该植物生长得最快D.每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,在25℃时该植物积累的有机物最多4.DNA是主要的遗传物质,其脱氧核苷酸序列储存着大量的遗传信息.下列叙述正确的是(  )A.如果一个DNA分子由2000个脱氧核苷酸组成,则脱氧核苷酸排列顺序是21000种B.某一特定的基因的脱氧核苷酸排列顺序,对于不同的生物个体也是各不相同的C.大量随机排列的脱氧核苷酸序列从未出现在生物体,而有些特殊序列则重复出现D.控制性状的基因与生物的性状,除了一一对应的关系外,还要受环境因素的影响

4、5.下列关于人体激素的叙述,正确的是(  )17A.人体内激素含量相对稳定的调节机制是反馈调节B.激素广泛分布于组织液、血浆、淋巴和细胞内液C.人体内的激素都是蛋白质,口服会因为消化酶的作用而失效D.人体内的活细胞都能合成激素,但不同的细胞合成的激素种类不同6.建立种群数量变化的数学模型,其基本步骤是(  )①观察研究对象,提出问题②通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正③提出合理的假设④根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达.A.①④③②B.③①④②C.①③④②D.①③②④7.将菊花外植体接种到MS培养基,可以培

5、育出菊花试管苗.下列叙述正确的是(  )A.该过程中生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素B.将菊花外植体培育成试管苗,其原理是细胞分裂、细胞的脱分化和再分化C.细胞分裂素和生长素同时使用,既有利于细胞分裂,又有利于分化D.生长素与细胞分裂素的用量比值高,有利于芽的分化,抑制根的形成二、解答题(共4小题,满分48分)8.生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:(1)生长素在植物体内运输的两种方式是      .(2)如图生长素促进细胞纵向生长的作用机理:首先是引起内质网释放Ca2

6、+,释放的Ca2+一方面促进细胞内的      ,导致细胞壁松散;另一方面激活有关基因表达,合成      .(3)一般情况下,生长素在较低浓度时表现为      ,在生长素浓度过高时,则会因为      而表现为抑制生长,即生长素作用两重性的特点.生长素作用的另一特点是      .17(4)探索生长素作用的最适浓度时,都要先进行      ,为进一步的实验摸索条件,检验实验设计的科学性和可行性.9.如图1为我国北方某农场居民食物结构图,农作物的籽粒是人和家禽、家畜的食物来源,生产的家禽、家畜供人食用,大部分农作物秸秆用作燃料,部

7、分秸秆以及人、家禽、家畜的粪便用于肥田.某同学对农场当前的生产生活方式提出了改进方案,请协助解决有关问题:方案一:调整居民的食物结构以养活更多的人.(1)若期望可养活的人口数量增加一倍,应将植物性食物与动物性食物的比例由现在的1:1调整为      :1(能量传递效率按10%计算,保留整数),这一调整依据的原理是生态系统的      .(2)该食物网没有列出的生态系统的成分有      .方案二:充分利用农作物固定的太阳能,建立新的物质生产体系.设计如图2:(1)该方案可使农场供养的人数增多,原因是      .(2)该方案是否提高

8、了生态系统的能量传递效率?(3)科学家袁隆平在长期的实践中,总结出农作物高产的三个要素,即“良种、良田、良法”.这里所说的“良田和良法”是指为农作物的光合作用提供最佳的      等环境条件.(4)人类耕作导致的生态系统中的农作物随季

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