外研版高中英语教学基本要求(简略版)

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1、四川省普通高中新课程英语学科教学基本要求第一册（必修1）Module1MyFirstDayatSeniorHigh一、题材内容与学习目的介绍一位高中新生第一天到学校观察和接触到的人和事物以及个人的感受，内容紧密结合学生现实生活。教学中应根据学校、班级和学生实际情况，灵活掌握教学过程，组织教学内容。学习本课规定的语法项目和词汇。二、语言知识目标1．语音掌握含有-ed结尾的词的发音规则并能准确读出。2．词汇（1）单词academicadj.amazedadj.amazingadj.assistantn.attituden

2、.behaviourn.biologyn.boredadj.brilliantadj.comprehensionn.correctionn.covern.&vt.descriptionn.diploman.disappearvi.disappointedadj.disappointingadj.embarrassedadj.embarrassingadj.encouragementn.enjoymentn.enthusiasticadj.fluencyn.geographyn.handwritingn.hard-wo

3、rkingadj.impressvt.instructionn.methodn.misunderstandingn.movevt.physicsn.photographn.previousadj.progressn.provincen.spellingn.systemn.teenagern.textbookn.websiten.（2）短语inotherwordslookforwardtoatthestartofattheendofgotocollegebedividedintotakepartinIT(Informa

4、tionTechnology)PE(PhysicalEducation)3．语法（1）复习一般现在时的三种不同用法：表示当前持续存在的情况(apermanentstateofaffairs)；表示习惯性或经常性动作(ahabitorsomethingyoudoregularly);表示客观真理或科学事实(somethingwhichisalwaystrue)。例如：IliveinShijiazhuang,acitynotfarfromBeijing.Westartschoolat7:50amandwefinishat

5、3pm.Thesunrisesintheeast.（2）学习以-ing和-ed结尾的形容词。4．功能表达态度（attitudes）和感情（emotions）。例如：otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrgan

6、ization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersa

7、nd四川省普通高中新课程英语学科教学基本要求第111页（共111页）Ohreally?Isthatright?Cool!Howareyoudoing?5．话题（1）介绍学校或班级概况；（2）对比中美高中的异同点。Module2MyNewTeachers一、题材内容与学习目的从学生角度描述不同教师的课堂教学风格，说明了不同学生对不同教学风格的偏爱，极富真实性。教师应围绕中心内容结合具体情况，组织学生运用所学知识和技能表达“我喜爱的教师”和“师生关系”等话题内容，使他们能够更好地理解别人，实现情感交流。学习本课规定的语法

8、项目和词汇。二、语言知识目标1．语音掌握单词重音并能正确读出。2．词汇（1）单词admitvt.amusingadj.appreciatevt.avoidvt.completelyadv.energeticadj.hatevt.headmastern.headmistressn.formaladj.graden.immediatelyadv.i