基础护理技术考核模式的改革和实践

基础护理技术考核模式的改革和实践

ID:16891105

大小:28.50 KB

页数:6页

时间:2018-08-25

基础护理技术考核模式的改革和实践_第1页
基础护理技术考核模式的改革和实践_第2页
基础护理技术考核模式的改革和实践_第3页
基础护理技术考核模式的改革和实践_第4页
基础护理技术考核模式的改革和实践_第5页
资源描述:

《基础护理技术考核模式的改革和实践》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、基础护理技术考核模式的改革和实践摘要:[目的]为了改变护生“重理论、轻实践”的思想,提高护生的综合素质及专业技能。[方法]在考核中采用设置合格分、小组案例考核法、角色扮演考核法、分阶段抽签考核法。[结果]护生的操作考核成绩为优21人,占总人数的31.82%;良39人,占总人数的59.1%;合格5人,占总人数的7.58%;不合格1人,占总人数的1.52%。经调查,护生对本次考核改革满意度评价:满意为81.3%,一般为18.7%;80.2%护生认为自我的团队协作能力得到明显提高。[结论]培养了护生的团队协作精神、沟通能力

2、、应变能力等,提高了护生的综合素质。关键词:综合能力;护理技术;考核基础护理学是一门实践性、应用性的学科,是培养护生实践技能的重要环节。随着医学模式的改变,对护生的培养不仅要求熟练掌握专业技术,更重视整体素质培养。在基础护理技术实践教学中,通过改革考核方法和评价标准,使护生的沟通能力、应变能力、评判性思维能力、学习的积极性和实践技能等方面得到提高。我院对2009级护理本科生进行了考核方法和评价标准的改革和实施,现报告如下。一、考核对象与方法1.对象。本校2009级护理本科生66名。2.方法。①theprovision

3、sofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3b

4、oilerhydraulic考核内容。传统的考核是采用期末抽签考试,但是这种考核方式只注重护生对知识记忆能力的考核,护生无法发挥自己的主观能动性和创新性思维,在教学中不能对其能力、素质和创造力进行全面培养,使学生在成长、成才、成人过程中存在教育弊端。传统的教学完全抛开学生的个性发展需求,多年来一直以应试教育为主,教师“为考而教”、学生“为考而学”的现象依然存在,且较为普遍,与创新教育、素质教育不相和谐,同时不利于护生对操作的熟练掌握。因此,为了调动护生动手的积极性,提高护生对操作课的兴趣,培养护生的综合素质,我们改变

5、以往的操作成绩60分及格,同时将操作成绩独立计分,成绩包括两部分:一是实验报告占总成绩的10%,实验报告要求护生按照护理程序步骤来书写,同时要求护生写出自我感受和创新之处;二是各项操作考试成绩和期末操作成绩进行平均,所得成绩即为护生的操作成绩。②设置合格分。传统的操作成绩是60分及格,但是在操作中护生出现的错误太多,并且临床教师对护生的操作满意度不高。因此,我教研室根据护生的能力对考核合格的分值做了调整。护理本科生操作85分以下为不合格,85~89分为合格,90~94为良好,95分及以上为优秀。③小组案例考核法。小组

6、案例考核法首先将护生随机分组,3~5人一组,每组分配一个案例,让护生通过分析案例,找出护理问题,然后解决问题,根据提出的护理问题进行具体操作。④theprovisionsofelectricpowerconstructionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldin

7、gNDTinspection100%,regulatedweldingapassingrateof>99%,andweldbeadappearance;2.4.1.3boilerhydraulic角色扮演考核法。在护理技术操作中,教师按照临床病人的情况设计不同案例,将护生进行随机分组,3~5人一组,每组分配一个案例,护生根据案例写出脚本,小组成员分别扮演护士、患者、家属。实验中心的老师提前把用物消毒好,表演结束后,教师所给出的成绩即为小组成绩。⑤theprovisionsofelectricpowerconstruc

8、tionengineeringqualitysupervisionandquality...2.4.1.1theunitworksacceptancerateof100%,thequalityevaluationofatotalscoreof95orabove;2.4.1.2regulatedWeldingNDTinspection100%,r

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。