孝心回报爱心活动案例

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1、廊坊市小学综合实践教学研讨会交流活动案例孝心回报爱心设计者姓名：李春艳设计者单位：廊坊市大城孙毅小学活动年级：小学三年级maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus15《孝心回报爱心》综合实践活动设

2、计一、活动背景：现代社会生活条件越来越好，作为独生子女这一代，“421”家庭模式成为社会的主导。在家里，父母、亲人对他们的关爱到了无微不至的地步。按理说，在这种关爱与呵护的氛围中长大的孩子，应该懂得父母为他们付出的辛苦和劳动。但是恰恰相反，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识，在家中是“小皇帝”，“小太阳”。只知道“我该怎么样”，不知道“该我怎么样”，只知道“我要什么”，不知道“要我什么”，不知关爱、尊敬父母，缺乏感恩父母的意识，把父母为之的付出看作是理所当然。他们记得住明星、偶像的生日，却记不住自己父母的生日;他们知道麦当劳、肯德基的价格,却不知道父母的疾苦。只知道索取，不知道奉

3、献，是他们一贯的作风。新课标教材人教版《语文》三年级下册第五单元综合性学习是在学习了课文《可贵的沉默》、《她是我的朋友》、《七颗钻石》、《妈妈的帐单》之后，由课内向课外的延伸。让学生回忆了解妈妈关心爱护自己的事情，并想想该怎样回报父母的爱，从而培养学生健康美好的伦理亲情，引导他们感受父爱母爱、理解父爱母爱，用自己的孝心回报父母的爱心。二、活动目标：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincityla

4、youts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus15（一）认知目标：1、通过模拟、体验、搜集、采访、观察、记录等一系列实践活动，使学生真正感悟到父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。2、学生在活动过程中学习收集信息、整理信息、处理信息、运用信息的方法。（二）能力目标：1、培养学生获取、加工、存储和应用信息的能力。2、培养学生探究、写作、朗诵、演讲、绘画、设计制作的能力。3、培养学生独立思考，善于发现问题，解

5、决问题的能力。（三）情感目标：1、培养学生小组合作的意识。2、培养学生的实践精神和创新意识。3、使学生学会尊重父母，感恩父母，用孝心回报爱心。进而学会关爱他人，回报社会。三、活动重点：1、学会利用图书馆和互联网获取自己所需要的信息。2、通过活动，深刻认识“爱”的内涵，培养孝敬父母的情感。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofY

6、ibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus153、提高自己的表达能力。四、活动时间：课下：4周。课上：5课时。五、准备阶段：分解、开题活动（一）、活动时间：课内2课时（二）、活动目标：让学生围绕主题展开讨论，将主题分解成一个个子课题，并按照兴趣组成实践小组，确立实践方向。（三）、活动过程：1、情境导入：同学们，我们学习了第五单元的几篇课文，通过一个个生动的小故事，感受到了人间的真情。父母的爱，朋友间的爱，对陌生人的关爱，让这个世界充满了温馨，也充满了神奇。在这些爱中，最无私、最伟大的莫过于父母之爱了。

7、放歌曲《好妈妈》听后你知道讲的是一件什么事吗？我们把这个孩子的行为叫做“孝心”。那你知道怎样把孝心献给父母吗？那让我们一起来寻找答案吧！2、展开讨论：适时引导，帮助学生打开思路，就“孝心回报爱心”展开谈话，鼓励学生勇敢说出自己的想法，提出感兴趣的问题，老师把问题写在黑板上。3、问题分类，确立主题：maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhas