小学“爱心孝心伴我行”活动方案

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1、小学“爱心孝心伴我行”活动方案小学“爱心孝心伴我行”活动方案扶弱济贫,乐于助人是中华民族的传统美德。人类最崇高的行为是奉献,人类最温暖的力量是关爱。为了更好弘扬我们中华民族的优良传统,我校决定以各中队为活动单位,在二月份“爱心教育月”幵展“爱心孝心伴我行”为主题的系列活动,号召每位少先队员行动起来,养成小学生关爱助人的良好道德品质,促进其相应的健康人格的发展,为其进一步成长奠定基础。一、活动时间20**年2月底-20**年3月初二、活动安排1・“节约几元压岁钱,为贫困学生献爱心”活动(1)2月25日升旗仪式上由吕旭梅校长向全体队员发出倡议。(2)

2、2月25日一一3月1日各中队辅导员利用晨会课或中队活动课,与队员们一起围绕“压岁钱怎么花?”展开讨论,认真切实做好学生的思想教育工作,杜绝学生之间的攀比心理,并真正激起队员助人为乐的情感,使捐赠压岁钱转为学生内在的自发需求。(3)2月26日一一2月27日由各中队辅导员组织,以中队为单位利用晨会课进行压岁钱募捐活动,并且教育学生学习雷锋同志,关爱他人。将募得的金额交至狄会计红领巾基金处。(4)3月4日举行募捐仪式。2•“感恩母亲,感恩老师”活动活动时间:3月1日一一3月10日(1)3月1日——7日一一三年级队员开展“我手画我心”活动要求每名队员通过

3、可爱的漫画形式,画一画亲人或老师,配上一句真挚的感人的话语,表达对妈妈的孝敬之心,对老师的感激之意。(8k纸)四一六年级队员开展“爱心奖状,表我心”活动为亲人或老师颁发一张言词肯切,感情真挚的奖状,感谢她们这几年来对自己的关心与爱护。(魚纸)(2)3月8日要求每名队员给母亲或老师送去自己的祝福,并且帮母亲或老师做一件力所能及的小事。(3)3月9日,各中队上交三份设计最优秀的作品交大队部进行评选。一、活动主题:系好人生的第一粒扣子二、活动目的:为认真贯彻十八届三种全会精神,更好的践行社会主义核心价值观,并为新的一学期开好篇,起好头。三、活动时间:2

4、0**年9月1日8:00o四、活动地点:学校操场五、参加活动人员:(1)全体师生(2)主持人:xx(3)旗手:校旗手队()⑷鼓号:校鼓号队()⑸指挥:()(6)路队协调:体育组(7)音响:xx(8)桌子和桌布:总务处(9)摄像:xx(10)拍照:xx六、活动程序:(1)迎接新生。(2)主持人宣布**市文化小学20**年度第一学期开学典礼开始。(3)举行升旗仪式。(4)红色旗帜传递活动。(5)一年级学生代表发言。(6)新教师介绍,新教师宣誓。(7)林校长讲话(8)主持人宣布开学典礼结束。我校拟于20**年11月2日至3日召开达标运动会,为保障与会师

5、生人身安全,保证大会安全顺利进行,特制定此预案,望大家认真学习,严格遵照执行。一、准备工作1.会前对全体与会师生进行安全教育,认真学习本预案,每个人都要明确职责,熟悉步骤,做到心中有数,并由班主任贯彻给每一个学生。2.学校及班主任就运动会过程中的每个细节提出纪律要求和注意事项。3.学生根据自身身体状况参加项目,任何人不得强制学生参加;对有心脏病、癫痫等不适宜进行体育锻炼的学生,不许其参加;班主任在班会上公开征询学生是否可以参加运动,身体条件不允许的学生可在课下找老师说明情况,老师有对学生病情保密的义务。4•体育教师及裁判员应在赛前认真检查好比赛器

6、械及场地,保证运动员比赛安全。5.设置安全责任岗,在大会进行期间加强对会场、教学楼等重要部门的安全巡查工作,责任到人。6.校医室应提前备好急救药品和器械。7.后勤部门为大会做好后勤准备,保障水电供应。二、组织过程1・学生须在班主任带领下整队入场,入场后学生不许擅自离开指定地点,更不允许私自离校或进入比赛场地围观,一旦查到,严肃处理,学生有事须向班主任请假。2.运动员在点名后方能进入比赛场地,认真进行准备活动,以防止运动伤害;比赛完毕立即退场,不得在场内逗留围观。3.裁判员负责本场地的比赛安全,赛前指导运动员做好准备活动,向运动员讲清比赛中应注意的

7、安全问题,以减少运动伤害;及时清理闲散围观人员(对拒不离开或与裁判员发生顶撞上交组委会),在保证安全的情况下方能进行比赛。4•校园保安应加强在校内的巡视,严禁非本校人员未经允许私自进入校内观看比赛或滋事;严禁学生无假离校。5.校医在开会期间始终要坚守岗位,随时准备处理可能发生的运动伤害。6.学生视自身身体情况可终止自己的比赛,任何人不得阻拦;裁判员应密切关注运动员身体情况,发现学生身体出现异常,可强制其停止比赛。三、应对突发事件的措滋1・当遇到突发事件时,与会师生应按照预案要求坚守岗位,各司其职,听从大会统一指挥,严禁私自行动。2.广大师生应保持

8、镇定,原地待命,切勿惊慌乱跑,造成混乱,发生踩踏事故,班主任在班干部的协助下做好本班稳定工作。3.会议组织者应根据事先安排迅速组织学生有

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