初中孩子如何提高学习兴趣

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1、初中孩子如何提高学习兴趣峰峰上初中后，我们把教育孩子的这些作法和要求总结成了八个字，即兴趣、方法、专注、自信，形成了我们教育辅导孩子的“八字方针”。我们把这个“八字方针”明确告诉了孩子。平时除在学习方法上有少量辅导之外，只注意孩子是否做到了这八个字。只要在这八个字上不出现问题，我们就不管不问。如果在这八个字上出了问题，那我们就得说道说道了。自此我们便名正言顺地做起了顾问。　　孩子考入清华附中后，我们仍然让他牢记这“八字方针”，只是把“自信”二字放在了最前面。因为国家理科试验班的学生，都是从各省挑选出来的尖子生，能不能再得第一，那就

2、说不准了。所以，我特意告诉峰峰，即使得不了第一名，自信心也不能丢。值得高兴的是，除了第一学期的期中考试外，二个学年四个学期的八次大考他得了七次第一（理科班的学生高三时即随清华物理系上大学课程）。峰峰多次得到学校的表扬，还评上了清华附中的“十佳共青团员”。　　我们教育和辅导孩子，采用的是“以培养自学能力为主，先紧后松，逐步放开”的作法。学龄前，手把着手教；上小学，且玩儿且教；上初中，间接辅导；上高中，不管不教。狠抓前五年，轻松十二年。从当老师、当秘书、当顾问到做朋友，那是越做越轻松！我们感到，这种教育方法近似于体操教练培养运动员的训

3、练方法。先扶着孩子翻跟头，逐渐减少帮扶，最后让孩子自己完成动作。如果老不撒手，孩子是永远学不出名堂的。正是这种教育辅导方式，使孩子获得了自学能力，且极大地激发了峰峰的自我教育热情。　　一、兴  趣　　兴趣，对于学生来说是一种学习的境界，在多数情况下它还是一种学习的动力。正如许多优秀的科学家不是为了金钱、名誉和地位才选择了科学研究一样，许多优秀的学生也不是为了赢得家长的物质奖励、老师的表扬和精神鼓励才去努力学习的。在十多年的学习生活中，峰峰的学习兴趣或者说科学好奇心不仅没有减弱，反而与日俱增，这既与我们的教育培养有关，也与他从小养成

4、的情趣爱好有关，还与他在学校老师的教育和影响下所磨练出的学习境界有关。峰峰在家庭教育和学校教育的双重作用下，不仅保持了自己的学习兴趣，而且还发展了自己的学习兴趣。峰峰无论是在课业学习中，还是在课余学习中，都能想方设法满足自己对科学知识的好奇心，使自己在学习中获得心灵上的愉悦和精神上的享受。正是在这种满足和享受中，孩子的兴趣又有了进一步地发展。　　1、培养兴趣　　峰峰的学习兴趣是从幼儿期开始培养的。孩子二三岁时看见什么都好奇，总想问个究竟，我们就因势利导认真解答孩子提出的问题。幼儿强烈的好奇心是求知欲的表现，恰恰又是培养兴趣的摇篮。

5、父母都爱自己的孩子，你要是真爱孩子，那就一定不能做扼杀孩子学习兴趣的蠢事。正因为我们清楚地知道孩子学习兴趣的培养是强迫不得的，所以，我们才从不把自己的爱好和兴趣强加给孩子，而是在满足孩子好奇心的过程中，逐渐引发孩子的兴趣，在游乐中培养孩子的兴趣。　　otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin193

6、9servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountyparty

7、CommitteeSecretary,Ministersand孩子上学后，我们曾想让孩子利用假期参加书法班、绘画班、电子琴班、英语班、武术班的学习。前前后后曾经多次征求过孩子的意见，他不想参加，只好作罢。我们知道，强制是很难培养出什么学习兴趣的，弄不好，反而适得其反，挫伤孩子的积极性，严重时还会产生抵触情绪、厌学情绪。所以，在学习兴趣的培养上，我们总是顺着孩子的兴趣走。峰峰上小学之前就已经培养起了浓厚的学习兴趣，在他的初中阶段，我们只需关注一下他在学习兴趣上的变化即可，无需再花功夫去培养孩子的学习兴趣。不过，我们对孩子的学习兴趣却

8、一直都十分留意。　　　随着孩子年龄的增大，好奇心有逐渐减弱的趋势。尤其是上初中的孩子，课业负担明显增多，孩子的好奇心无形中就被繁重的课业负担淹没了。怎样培养初中生的学习兴趣，说实在的我们也没有经验。但是，我想好奇心人皆有之，大人都有好奇心，何况孩子