“校园文学与阅读教学研究”课题研究进展汇报

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1、“校园文学与阅读教学研究”课题研究进展汇报　　尊敬的“新课程改革与校园文学研究”课题组组长，来自中国人民大学书报中心的专家王世龙先生，尊敬的课题组秘书长钟湘麟先生，尊敬的课题组大连实验基地总指导周健教授，尊敬的各位课题组老师。　　大家下午好！　　一写在前面　　有尊贵的专家从京城来，带来关怀，带来指导，我们自然是不亦乐乎！有这样的一个交流平台，让我们介绍自己，汇报自己，我们的心情自然是很愉快。九月的滨城金风送爽，蓝天碧海，张开热情的双臂欢迎尊贵的客人。大连开发区十中也诚邀各位朋友光临指导。　　开发区是什么样的地方？请允许我诚挚地为

2、大家介绍。随着改革开放的一声号令，深圳开始冲锋，是为特区。紧接着，发起第二轮冲锋的沿海经济开发区中，大连经济技术开发区成为领头羊，被誉为“神州第一开发区”！如果说大连是北方香港，那么开发区则是北方香港中最耀眼的明珠。经过20年的开发，开发区已经成为一个生机勃勃的新城区，也成为连接中国与世界经济的桥梁之一，也是各国投资者进入中国的大门。　　改革开放总设计师邓小平同志曾经说过“开发区大有希望”，不言而喻我们开发区十中也大有希望。我们开发区十中是一所年轻的学校，于XX年5月落成，学校投资达一亿三千万元。学校占地面积100，000平方米

3、，建筑面积56，000平方米。有美轮美奂的教学楼、实验楼，还有容纳三千人的体育馆。教学设施堪称省内一流，师资队伍精良，美中稍显不足的是学生为开发区的三流学苗，不过这更能激发起教师队伍的善于挑战的教育激情。　　十一五期间我校教师曾参加国家级课题研究，教师积极参加再教育，自我提升意识强，科研能力也较高。其中“诱思与教学研究“课题研究，成绩喜人。教师撰写论文及指导学生写作的能力已在实践中得到反复锻炼。长期以来，语文教研组的教师思想新，行动快，敢于创新，积极主动地致力于课改的研究与实践，致力于开展丰富多彩的校园活动来拓宽学生的视野和学习

4、及实践的领域，已取得优异成绩。　　二课题回顾　　新课程倡导建立全新的课程理念，改变学生的学习方式，使每一个学生都得到发展，新课程下的阅读教学强调学生的个性化阅读，在阅读的过程中教师要向学生揭示材料的实质，而且要教会学生思考，使他们也能独立做出研究，在研究中获得敏锐的头脑，清晰的思路，精确的表达。在阅读教学中教师还应着眼于对学生进行思想和情感的熏陶、培养与潜移默化，使之具有人文精神和审美能力。　　学生呼唤教师新课程中的改革意识和创新精神，校园文学，已是改革中学语文的一种广泛而有效的方法。校园文学有非常鲜明的以培养能力、发展个性为主

5、的宗旨，这一宗旨，符合当今时代素质教育的要求。阅读和欣赏的根本目的是“立人”，校园文学就有培养学生的人文精神，促进学生自我教育、发展学生个性的教育作用。以熏陶和浸润的方式，扶助学生创造幸福和谐的人生。我们的子课题旨在追求“校园文学与阅读教学”这二者之间的相得益彰。　　三具体汇报　　我校领导高度重视校园文学与阅读教学研究”课题研究，积极支持，经费有保障，过程有监督。现将课题研究进展简略报告：　　我们研究的步骤主要分为三个阶段：准备启动阶段，研究实施阶段，评估总结阶段。　　第一阶段（XX年1月—3月）。搞好宣传，成立课题组，确立负责

6、人，执行人和研究员。总结以往工作经验和成果，搜集资料，初步布置学习和研究任务。　　第二阶段（XX年3月—现在）。研究实施阶段。学习理论和他人经验与实验研究同步进行，全面落实研究方案，边实施边总结边调整，撰写论文，物化成果。具体探索如下：　　（一）XX年4月18日，课题负责人孙月英校长，带领课题两位主要执行人到温州参加了“全国新课程改革与校园文学研究论坛”。来自全国各地的单位领导与教师代表130余人出席了论坛。论坛的主题是围绕全国教育科学“十一五”教育部规划课题“新课程改革与校园文学研究”的研究内容展开研讨与学术交流，探索校园文学

7、对于促进学生素质发展有效的语文教育途径、方法与模式，在新课程改革的背景下使校园文学研究向纵深发展。　　这次参加论坛，我们受益匪浅，了解和交流许多新课改和校园文学研究方面的信息，回来之后把与会所得与整个教研组交流，教研组共同学习了论坛上带回的资料和兄弟学校的报纸或论文。我们专门就语文专家陈金明提出的“新课改最大的变化是师生关系的变化，语文教育要与时代和谐发展，语文素养在读写实践过程中生成”等问题进行了深入的讨论，把王世龙先生编著的《校园文学与创作》中的有关资料印发给各位课题组成员，使大家明确了“校园文学”的界定。　　(二)，4月2

8、8日，课题组教师结合学生们的校园文学创作内容，组织了“迎奥运，树新风，爱我校园活动”，这次活动源于学生的一篇周记，学生写到韩国人利用休息时间到大黑山拣白色垃圾，与其让同学们汗颜，不如带领同学们行动。师生利用一节阅读课的时间，阅读盛开的樱花，阅读生机盎然的大自然，