宏庙小学规范化建设工程五年发展规划

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1、宏庙小学规范化建设工程五年发展规划(2007---2012)依据《宏庙小学2006-2007学年度学校发展现状诊断性评价报告》的诊断性评价的目的、内容、诊断性评价的结果及分析,结合我校现状,拟定对学校规范化建设发展做如下规划:第一部分:学校现状分析;第二部分:学校办学理念;第三部分:学校发展目标。一、学校现状分析:宏庙小学是一所具有120多年历史的百年老校,在社会上享有良好的声誉,具有一定的知名度。学校占地面积4961平方米。现有一线任课教师58人,中学高级教师4人,小学高级教师35人,小学一级教师19人;具有大本以上学历的教师48人,约占

2、任课教师总数的82.7%。从干部队伍看,老干部已退休,年轻干部相继走上领导岗位,新上任的干部大多是教育教学骨干,年轻有朝气,敬业奉献,得到广大教师的认可,但由于上任时间短,还需要在工作中不断积累管理经验。从教师队伍看,近几年随着我校老教师、骨干教师退休、一批青年教师的涌入,为宏庙小学这个教师团队增加了新鲜活力,但教育教学经验和能力与退休骨干教师比存在着差距。因此要加强对中青年教师有梯队的进行培养,通过加强师德建设、业务培训、进修,不断提高青年教师的教育教学水平,严格教育教学常规管理,不断提高教育教学质量。多年来宏庙小学在各方面硕果累累,被评

3、为全国体育传统项目先进校和开展群体活动先进校、全国现代教育技术实验校、北京市普教系统先进集体,北京市基础教育科研先进学校;北京市中小学信息化工作先进学校、北京市教育科研实验校、西城区文明示范单位、西城区精神文明单位等。在宏庙小学这个学习的乐园中,学生在德、智、体、美、劳诸方面都能获得主动、健康、和谐的发展。学校把提高质量视为立校之本,在提高学生学习成绩的同时,也重视学生兴趣、特长的培养,开设了20maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpactt

4、othecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus多个课外活动小组,每年都约有30%以上的学生被认定为“西城区特长生”。许多学生在市区科技、文艺、体育等竞赛项目中获奖。学校体育运动成绩卓越,被西城区政府授予“西城区体育工作突出贡献奖”,男、女篮球队多次夺得北京市各项赛事冠军;女篮连续十五年夺得区篮

5、球赛冠军。田径竞赛的团体总分始终保持在全区先进水平。多年来为专业队输送了一批批人才,有的已成为奥运冠军、世界冠军。近几年,学校的硬件建设有了一定的改善。粉刷了教学楼、改造装修了卫生间、改造了线路、铺设了操场,新建了机房、硬件设施得到了一定的改善。存在的问题:1、家长委员会发挥其功能不够。2、学校的场地空间小,制约着学校教育教学活动的开展。二、学校办学理念:以人为本,促进学校、教师、学生的可持续发展内涵诠释:学校提出了“以人为本,促进学校、教师、学生的可持续发展”的办学理念。这个办学理念,是将师生共同发展作为价值取向和功能定位。学校要创设以人

6、为本的教育环境,将师生共同发展作为学校管理的出发点和归宿。促进干部、教师内涵式发展,以教师专业化发展,促进学生健康、和谐、可持续发展。使全体师生形成和谐高效的目标追求,促进学校的可持续发展。学校教育精神----爱岗敬业、积极向上干部形象----奉献严谨协作创新教师形象----敬业,融和,知性,健康学生形象----勤奋诚实友爱活泼三、学校发展目标:传承百年文脉,打造健康、和谐、可持续发展的品牌学校。学校管理、教师队伍、干部队伍发展目标:加强精神文明建设,弘扬“爱岗敬业,积极向上”的学校教育精神,完善学校各项规章制度,将情感管理和制度管理有机结

7、合;不断提高干部的管理能力和水平;促进教师的专业化发展,打造爱岗敬业的教师团队,积极创设健康、和谐的学校文化氛围。措施:maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravel

8、needs.Bus1、加强政治理论学习,努力提高教职工政治素养,培养爱岗敬业的教育精神。2、做好新老干部的交替,积极培养年轻干部,不断提高管理水平。3、发挥党员的先进性,建立党员

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