欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:16856356
大小:20.00 KB
页数:3页
时间:2018-08-25
《中学班主任感化问题学生“三步走”》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、中学班主任感化问题学生“三步走”南联学校曾克军摘要:中学生中的问题孩子一直困扰着老师和班主任们。作为一个班主任我们如何去感动,接近,转化一个个问题孩子呢?可以循序渐进,分为初步接触阶段,转化的不稳定期,转变阶段。针对这三个不同的时期,我们要采取不同的方法如:初步接触阶段:用自己真实的经历来感动学生,转化的不稳定期:让犯错的学生坐下来和班主任谈话;转变阶段,适时给予及时恰当的赞美,具体的操作在正文中一一列举。关键词:问题学生 感动 拉近 转化中学生中的问题孩子一直困扰着老师和班主任们。作为一个班主任我们如何去感动,接近,转化一个个问题孩子呢?我主要总结为以下三个步骤:
2、一、初步接触阶段:用自己真实的经历来感动学生“中国人有集体的自大,而没有个人的自大。”尤其是双差生,他们在长期的自卑心理境况下,同时可能具有强烈的逆反心理。教师“以身作则”是拉近问题学生距离的最好法宝。例如:当学生意志消沉,长期受冷落,他们便表现出自卑感,以致无法控制地犯错,以便引起同学和老师对他的关注,我们便可以把自己的真实奋斗史告诉学生,让他们理解他们也可以变为强者,班主任便是他们的楷模。又例如:在学生和班主任发生情绪时,可以把自己曾经和老师产生矛盾,形成分歧,最后又互相谅解,和谐相处的故事告诉他们,让他们自己去体味正确的师生关系,让他们知道他们正经历着老师同样的经历,让
3、他们明白师生之间的分歧最终会走向统一,老师是他们同一条战线上的战友。自己真实经历包括发生在自己身上的往事,也可以是其他们人遇到过转述给自己的,但一定要是真实的,用这种教育方法的好处在于:1、真实感人的故事对于学生来说更有可信度。2、让学生从侧面更多地了解老师的各方面,拉近距离。3、使学生学会换位思考,消除对立情绪。4、让学生重拾信心,驱除自卑心理,乐观,积极地面对生活。HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.
4、IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed总之,这种亲身讲述的方法,更具有说服力,这是拉近问题学生的第一部,也是最关键的一步,所以我们要精心准备这些故事。但学生光听了你的自述后依然犯错我们下一步怎么办呢?二、转化的不稳定期:让犯错的学生坐下来和班主任谈话我
5、们都是见过班主任对着站成一圈的学生训话,那有没有作用呢?只有学生说了算。根据对八九年级学生的调查,90%的学生认为班主任那种训话的是完全没有效果的。中学生犯错是难免的,我们不要夸大学生的错误,更不要小题大做,反而我们要让中学生知道,他们犯错是正常的,犯错也是必然的。甚至某些错误是必需的。但是不是学生犯错,我们就放之任之呢?犯了错,老师必须管,因为犯错必须付出代价。如何管?其中必须要有艺术。其中一条,凡事坐下来谈,除非你也站着。坐下来有对于站着谈的绝对优势:1、坐下来之后,可以让学生感受到老师平易和亲和力。他们更能打开心扉,更能真诚相待。2、坐下之后,学生心里踏实,不会劳累,从
6、而有效交流的时间可以更长,学生也不会在心里埋怨。3、坐下之后,学生有了自尊,不会担心站在窗外观望的学生回去奚落自己,也不会有办公室里的其他老师添油加醋,他们会明白班主任是真正关心他们的。综上所述,交谈是必需的,但首先要考虑坐下来谈,心平气和地谈,平等真诚地谈。经过现身说法,平等交流以后,学生一旦发生转变,我们不能视而不见。三、转变阶段:适时给予及时恰当的赞美谁想做坏孩子?谁想当烂苹果?问题孩子一直被人视作烂苹果,被人疏远,做什么都是错的,他们有时的确害怕犯错,越害怕,犯的错越多。他们犯的错误被老师无限放大,动辄通知家长。他们的优点和进步被视而不见,他们便一直烂下去。Hight
7、ideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternatio
此文档下载收益归作者所有