如何成为骨干教师

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1、如何成为骨干教师刘小春众所周知，教育是面向未来的事业，教育自身的发展需要大批能承前启后的骨干教师。那么，什么是骨干教师？骨干教师有什么样的表征与特质？怎样才能成为一名骨干教师？我的讲座，主要就这三个问题和老师们共同探讨。一、什么是骨干教师教师群体中职业素质相对优异，在教育教学活动中发挥了骨干作用的教师即为骨干教师。所谓职业素质相对优异，是指包括职业道德、教育教学思想、专业知识能力、教育教学能力、个性心理品质等几个方面的素质都在一般教师水平之上。maintenancemeasures,thereisabigsecurityris

2、k,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus所谓发挥了骨干作用，是指在教育教学中发挥了其优异素质，取得了较突出的成绩。如坚持正确的政治方面，热爱人民的教育事业，自觉贯彻党的教育方针；具有比较完善的人格、健康的审美情趣

3、、理性态度和务实精神；充满创新精神和改革意识，教书育人，为人师表。在培养学生良好的道德品质，调动学生学习积极性，使之学会学习、学会创造等方面教学艺术高超、教学效果显著；建构信息时代全新的教育教学观念，具有深厚的学科教育素养，教育专业化的知识和理论，进行教育科学研究的能力；了解本学科的教育科研动态，熟悉国内外教学理论与实践的最新成果，有较强的学科教学或教育实践能力；能独立主持高水平的教育科学研究，善于把实践经验升华为理论，科研成果丰厚；治学严谨，教学具有科学性和艺术性；能在自己所在地区或学校的教育教学改革中，发挥积极的带头、示范

4、和辐射作用。二、骨干教师的种类在骨干教师这个群体中，也是有类型之别的。1、从年龄角度看我国解放后培养的教师中，存在着三个不同年龄段的骨干教师：第一代骨干教师：57岁以上；第二代骨干教师：56—36岁；第三代骨干教师：35岁以下；maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmost

5、ofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus新一代骨干教师：30—25岁以下。2、从骨干教师发挥作用的角度看“全面型”骨干教师。“专长型”骨干教师。“全面型”骨干教师是指素质全面，结构协调的骨干教师。其素质结构的特点，决定了他们在教育教学工作中发挥着明显的支撑和表率作用。虽然，在他们的素质结构中，德才兼备，人品与能力俱佳，但有时可能个性、风格、特殊性不那么突出或明显。“专长型”骨干教师是指素质偏于某方面，不够全面的骨干教师。专长型又

6、分别表现在教学和教育科研两方面。教学专长型。即教学专家型骨干教师，其素质结构中，教学能力最突出。这种类型的骨干教师在一定行为规范的基础上，将自身调节机制的重点放在教育活动的控制执行环节上，直接影响活动的进行及活动目标突现的水平。因此教学专长型骨干教师的素质结构中，突出的要素是能力，其他要素作为补充和保证。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusin

7、Yibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus教育科研型骨干教师的素质偏重于知识与思考能力。他们往往具有符合自身条件的动态知识结构，除具有扎实的专业基础知识外，广泛吸收哲学和系统科学知识、教育学和心理学知识以及其他学科的文化知识。教育科研型骨干教师的素质结构中，突出的要素是知识，其他要素作为补充，保证他们能够在教育活动中提出高水平的目标，有利推动教育教学的改

8、革和发展。3、从骨干教师的管理层级来看分为学校级、乡（镇）级、县（市）级、地（市）级、省级、国家级等类型。4、从目前基本通用称号角度看分为优秀青年教师、学科带头人、首席教师、特级教师等几个类型。三、骨干教师的表征与特质骨干教师是旗帜，在他们身上，往往会表现出一种看得见，摸得着