历年高考2011年见长

历年高考2011年见长

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1、。。..。。..2004年第二学期工作计划外语见长文理并举争创实验性、示范性学校上外嘉定外国语实验学校2004学年度第一学期,学校依托上海外国语大学优质的教育资源和先进的管理经验,以创建实验性、示范性学校为办学目标,以“外语见长,文理并举”为教育特色,取得了很大的成效。良好的开端是成功的一半。高的起点、高的目标对2004学年度第二学期的学校工作提出了更新更高的要求,本学期学校的各项工作将与时俱进,更好地适应新的要求,创造新的辉煌。一、德育工作一、指导思想:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,积极贯彻落实中共中央国务院《关于进一

2、步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,紧紧围绕上海市学校德育工作会议精神和区教育局深入打造“公信教育”的总体工作要求,认真研究学校德育工作新情况,新问题,与时俱进,开拓创新,努力构建德育内容新体系,充分发挥共青团组织的作用,将团工作与学校德育工作有机融合,在学校德育工作中充分发挥共青团组织的资源优势,在生动活泼的团活动中育人,形成一个学校大德育的格局。坚持以外语为特色,着眼于培养一批外语见长,人文并举,有高度社会责任感、有创新实践能力的高素质、复合型、国际型预备英才。拓宽德育工作途径,力求德育工作的开展能够保障外语特色在我校

3、的真正落实。积极贯彻上海市提出的“德育落实年”和“师德建设年”,以全面推进我校未成年人思想道德建设工作。二、措施:(一)切实加强德育队伍建设,努力提高教师的育德能力ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".IsamustadheretotheindividualabsorptionTheprincipleofthedevelopmentofamatureone,andstrictly

4、performintheadmissionprocedure,topreventthePartymember1、进一步加强以班主任为核心的德育队伍建设。2005年将把班主任工作作为今年德育队伍建设的重点,加大对班主任的培训力度,加强对班主任的校本培训,加强工作方法和实务技能的指导,以切实转变育人观念,提高育德能力。使班主任的校本培训做到时间固定,内容系统化,有校本培训教材。同时切实提高班主任队伍待遇,建立一支校级骨干班主任队伍并发挥优秀班主任的辐射作用。探索英语小班化班级管理的模式。充分挖掘、宣传班主任工作中的先进经验,引导班主任树

5、立正确的教育观和学生观;大力开展主题班会研讨活动,形成班主任工作优秀个案集。2、加强教师的师德和育德能力建设。结合2005年师德建设年,我校要继续大力开展师德建设活动,学习优秀教师爱岗敬业、爱生如子,乐于奉献的精神;加强对全体教师育德能力的培训,引导全体教师在教育活动和自身专业教学过程中自觉地思考和实践德育方法和途径,正确树立“大德育观”的观念,逐步树立人人都是德育工作者的理念。积极落实全员育人的具体举措。(二)努力构建贴近学生实际的德育内容新体系1、积极构建以理想信念教育为核心,以弘扬民族精神为根基的思想道德教育内容。我校把弘扬和

6、培育民族精神作为学生思想道德教育的基本内容,引导师生正确理解和把握民族精神的深刻内涵,以责任意识作为实施民族精神教育的重点,开展相应的民族教育。一方面要加强学科教学中的民族精神教育,探索教材渗透,学科落实。另一方面要以学生兴趣小组和社团活动(目前我校共有文苑文学社、绿音广播社、星禾演艺社、创意书画社、阳光心理社)。特别是针对我校“文理并举、外语见长”的办学特色举办英语角、外国经典文学欣赏、西方文明礼仪社交兴趣英语活动社等课外活动和社会实践为抓手,大力开展各种形式的民族精神教育系列活动。我校将以四月份“上外嘉定外国语实验学校首届风采展

7、示日”活动为契机,举办一次以“诚信、勤奋、自主、合作”作为主旋律的主题班会。五月份将举行校园文化艺术月活动。2、深入推进学生的诚信教育和法制教育。结合《公民道德建设实施纲要》、“9.20”的公民道德宣传日和“世博会”五周年的契机,进一步加强对学生行为规范教育、诚信教育和法制教育,把行为规范教育和遵纪守法教育结合起来,重点加强公德、公共秩序、诚信守法、平等合作等方面的教育,在活动中培养良好的基本道德规范,塑造诚信品格,从而体现教育局的“公信教育”品牌。继续加强与司法局、法宣办合作,增强青少年学生的法制意识,提高法律素养。3、进一步加强

8、学生生命教育。积极开展“关爱学生”ofwork,relationships,needandpossibility,putqualityfirst."Improvestructure",referspartycarefully".Isa

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