大学校园流行语初探---毕业论文

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1、【标题】大学校园流行语初探【作者】田晓平【关键词】校园流行语  特点  创新  影响【指导老师】黎燕敏【专业】汉语言文学【正文】【标题】大学校园流行语初探【作者】田晓平【关键词】校园流行语  特点  创新  影响【指导老师】黎燕敏【专业】汉语言文学【正文】【标题】大学校园流行语初探【作者】田晓平【关键词】校园流行语  特点  创新  影响【指导老师】黎燕敏【专业】汉语言文学【正文】【标题】大学校园流行语初探【作者】田晓平【关键词】校园流行语  特点  创新  影响【指导老师】黎燕敏【专业】汉语言文学【正文】【标题】大学校园流行语初探【作

2、者】田晓平【关键词】校园流行语  特点  创新  影响【指导老师】黎燕敏【专业】汉语言文学【正文】【标题】大学校园流行语初探【作者】田晓平【关键词】校园流行语  特点  创新  影响【指导老师】黎燕敏【专业】汉语言文学【正文】引 言   流行语是一种言语现象是时代进步和发展的必然产物，是社会生活变化在语言中的反映。大学校园流行语作为一种特殊的流行语有相当一部分的新词语来自网络和一些有声传媒。它们是有别于传统汉语词语的语言成分，这些词语到底具有什么样的价值，是否会对汉语词汇的发展产生影响，诸如此类的问题，都需要我们进一步来探讨。在这之前已

3、有众多先贤对大学校园流行语做了相当多的研究，其中有对大学校园流行语的解读如：贺萍的《大学校园流行语浅析》(发表于文学语言学研究2007年1月号下旬刊)、邵娟的《解读校园流行语》（2009年3月发表于襄樊职业技术学院学报）、钮灵芝的《浅谈当下校园流行语》（发表于中国科技信息2005年第8 期）、李君的《大学校园流行语新探》（2008年10月发表于宁夏师范学院学报(社会科学)）、龚文杰的《大学校园里的流行语》（2006年3月发表于宁波电视大学学报）等等研究成果；还有很多是从大学校园流行语反映大学生的个性心理来研究的，如：王晓红的《从大学校园

4、流行语分析大学生的个性心理》（发表于语文学刊2006年第1期）、马春华的《从校园流行语的修辞格看大学生的心理特征》（发表于三门峡职业技术学院学报第4卷第2期）、冯常荣的《校园流行语的特点及其折射的现象》（发表于语言理论研究）、王林鱼的《校园流行语和青年学生精神风貌探析》（2006年2月发表于雁北师范学院）、刘晋利的《从大学校园流行语看大学文化精神》（2006年9月发表于太原大学学报）、祝西莹与赵雨的《从大学校园流行语浅析大学生的思想动态》（2005年8月发表于咸阳师范学院学报）等等研究成果。从他们的研究成果中可以看出，他们多注重对校园流

5、行语的解读与分析，从大学校园流行语所反映的大学生的个性心理这些方面来研究大学校园流行语。其研究的人员也很多，但是对大学校园流行语所反映出的消极一面，研究较少，因此我除了从他们所研究的这些方面做一定的分析之外，还对大学校园流行语所带来的消极影响做了一定的说明。以下我将从：大学校园流行语产生的原因，大学校园流行语的特点，大学校园流行语带来的影响这三个方面来做一定的分析。一、大学校园流行语产生的原因    流行语是指在一定时期，一定社会群体中被人们普遍使用的话语形式，一般为口语，带有一定的方言性，是一定时期内社会政治、经济、文化、环境及人们心

6、理活动等因素的综合产物，并在传媒的推动下盛行的词、短语、句子或特定的句子模式。 大学校园流行语属于一种社会方言，它是指由大学生自己或者其他人创造的，在大学校园里广泛流传的一种鲜活的话语形式。它随着时代潮流，随着大学生们的善恶喜好的变化而变化，它已逐渐成为校园文化的重要组成部分。大学校园流行语涉及的范围很广泛，它几乎触及到大学校园生活的方方面面，体现着大学生的生活观、情感观、价值观等等。那么得以流行的原因到底在哪里呢？它又是如何反映大学生的心理的呢？ 任何一种现象的产生都有相应的背景或原因，大学校园流行语的产生也不例外。语言是物理世界的反

7、映，是人类认识和把握物理世界的工具，是我们用来认识和表达物理世界的一种手段和方式，语言和文化之间的相互影响是巨大的。语言负载、传播、创造着各种心理规划的制约。 大学校园流行语也是一种语言现象，它的产生和流行与社会现实、文化背景、大学生的心理因素联系紧密，或者说，社会现实、文化背景、大学生的心理因素是校园流行语产生的原因。（一）社会原因一切名词都是现实世界客观事物的反映。比如说，如果这个世界根本就没有马这种四足兽，那么，在人类的语言中就不会出现“马”这样一个词，也可以说在人的思想中根本就没有“马”这样一种形象和概念。为什么？既然不存在这种

8、四足兽，人们就感觉不到“马”的存在，感觉不到就不能在人脑中反映出“马”来。在这种情况下——当然，这是一种假想的情况——，语言中就没有“马”这样一个词。 语言直接呈现一个人的思想，大学校园流行语是一种言语现象