创和谐校园,文明与我同行策划书2

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1、南阳师范学院“共创和谐校园文明与我同行”活动——校园十大文明与十大不文明现象策划书主办:南阳师范学院党委宣传部共青团南阳师范学院委员会承办:南阳师范学院学生会loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,according

2、totheBank'scredit南阳师范学院“共创和谐校园,文明与我同行”策划书活动背景:为迎接第七届全国农运会在南阳市的顺利召开,同时营造文明和谐的校园环境,为我校的上档升级提供奋发有为、蓬勃向上的精神动力。南阳师范学生会在“向雷锋同志学习”五十周年之际,开展“共创和谐校园文明与我同行”活动,让广大师生认识到人文环境与自然环境的重要性。由此,校学生会在全校范围内进行第一届南阳师院校园文明系列活动。活动开展原因:响应农运会号召,做四有新青年。学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些不良现象却不由

3、的让我们对这个问题进行重新的思考。究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学还是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?校园不文明现象普遍存在,人们意识也有所减少,甚至把不文明的行为当做一种正常的行为习惯。下面列举了校园中存在的不文明习惯:1、随地吐痰、乱扔纸屑等废弃物、肆意践踏草坪;2、打架斗殴、说脏活;3、自习室、图书馆内的大声喧哗在图书馆内的书上乱写乱画,影响他人;4、食堂买饭插队现象;5公共场合情侣过于亲密行为;6、校园内行驶的车辆无秩序的摆放;7、校园内墙壁上比比皆是的牛皮廯;8、在上课时间不把手机调为静音或震动9、公共场合

4、吸烟、喝酒、赌博10、校园内衣着不得体等。文明现象有:1、尊敬师长,主动向老师、同学问好;2、同伴互助,热心帮助他人;3、彰显爱心,积极参加社会公益活动;4、宽容礼让,同学之间不说长论短,搬弄是非,斤斤计较5、健壮而不粗野,坚持锻炼身体,增强体质loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevelsinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutio

5、ns.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit6、感恩自然,爱护环境,积极参加美化校园行动;7、诚实守信,诚信考试,真诚待人;8、背书包、带三大件进课堂;9、尊重他人,称谓得体,不给同学取绰号等。作为当代青年学生,新世纪的接班人,我们有责任也有义务向雷锋同志学习杜绝不文明行为,发扬文明精神。活动主题:做好农运会的东道主,倡导文明礼仪,营造和谐校园。活动目的:丰富学生思想内涵,提高大学生行为规范。从个人做起,带动周围的人改掉自己平时的行为缺失。带动我校大学生通过实践为农运会建设贡献自

6、己的一份力量,做好农运会的东道主。活动对象:南阳师范学院全体师生活动流程:①大型签名启动仪式开幕②问卷调查,评出校园十大文明和十大不文明现象③校园文明图片及公益广告征集大赛④开展“农运到我家,文明你我他”主题班会活动⑤开展“农运到我家,文明你我他”主题双语活动⑥开展“爱护校园,从我做起”清洁校园公益活动⑦开展“农运到我家,文明你我他”征文比赛⑧闭幕晚会暨颁奖典礼活动人员分工:1、外联组:责任人:部门:社会实践部、团刊编辑部主要任务:赞助与赞助商的协调与接待loanapprovalandpostcreditapprovalofficer/atalllevel

7、sinaccordancewithcreditapprovalrules,licensingandeventualexerciseofcreditdecisionpowerofpersonsorinstitutions.Reviewfindingsandreviewcomments,accordingtotheBank'scredit2、宣传组:责任人:部门:宣传部、网络部、生活部、团刊编辑部、主要任务:宣传品的设计(包括手绘海报的制作、喷绘幕布、海报电子版的制作、活动现场的采风,拍照、宣传单的制作)及现场新闻及照片的采集,餐厅宣传。3、物资文案组:责任人

8、:部门:办公室主要任务:文案(包括活动策划、领导讲话稿、主席发言稿

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