2009年度述职报告(赵立增)

2009年度述职报告(赵立增)

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1、2009年度述职报告宣传部赵立增一年来,在学院领导的关心指导和亲切关怀下,在同志们的大力支持和热情帮助下,自己在宣传思想工作岗位上,积极履行职责,扎实开展工作,圆满完成了各项任务。现将一年来的工作总结报告如下。一、加强学习,提高自身素质,夯实宣传思想工作基础工作实践中,自己深深地体会到,要适应学院改建迎评和宣传思想工作的总体要求,履行好自己的职责,就必须不断加强自身学习,必须永无止境地更新知识和提高素质。一年来,本着“干什么,学什么,缺什么,补什么”的原则,从三个方面注意加强了自身的学习与提高。一是认真学习学院和上级的文件和会议精神,认真学习十七大、十七

2、届四中全会精神,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕学院三大发展任务和学院党委工作重点,抓热点,抓重点,抓宣传改革创新;二是学习领导和老师们以及兄弟单位的好的经验和做法;三是学习有关政策法律法规以及专业新知识、新技能。通过学习不断“充电”,不断完善自己,使自己在思想境界、业务素质、工作作风、工作能力、工作效率上有新的进步,促进了各项工作的顺利开展。二、把握核心,突出工作重点,积极完成宣传思想工作任务1.积极内宣外宣工作,扩大学院影响力按照内宣出精品、外宣上档次的工作思路,重质量保数量重效果促影响,积极开展多层次、全方位的对内对外宣传工作。对外宣传方面,200

3、9年,国家级媒体4篇,齐鲁晚报山东教育电视台等省级媒体9篇,潍坊日报、潍坊晚报、潍坊电视台等市级媒体6篇,青州电视台等县级媒体5篇,另外,省厅、市局网站20余条。门户网站方面,中国招生考试网、人民网、大众网、新浪网、新华网、潍坊新闻网等先后对学院的办学经验予以报道。内宣方面,紧紧围绕学院工作重点,以校园网、宣传橱窗等校内媒介为宣传主阵地,加强和改进学校新闻网的宣传,撰写上传稿件60余篇,编辑稿件50余篇,提高了学院影响力和美誉度。2.组织三个主题活动,打造校园文化精品结合校园实际,组织开展系列校园文化活动,推进主题教育模式创新。协同有关单位先后开展了“爱

4、的阶梯”新生入学感恩教育、“青春记忆散场”毕业生离校主题教育、“携手走进春天”迎新年校企联欢会等。尤其在新生入学教育活动中,制作了“爱的阶梯”PPT,在2009级新生中开展了“感恩·思源·责任·奋进”主题教育活动,包括九大活动:写一封“感恩家书”活动、算一笔亲情账活动、写一篇“感恩征文”活动HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenit

5、wasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheexternaltrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed7、开一次“感动的心”演讲比赛、“老师,您好”九月系列尊师活动、亲情摄影大赛、感激同学间的爱心相助、感激党和政府的关爱之情(以国庆六十周年等重大纪念日为契机)等,使思想教育和校园文化建设更具针对性和适应性,引起较好反响,收到良好效果。3.围绕学生非专

6、业素质培养教育,积极加强校园文化建设(1)积极组织实施学生非专业素质培养教育,提高学生综合能力。一是制定了开展良好习惯养成月实施方案,从打造办学品牌和毕业生品牌特色的高度,会同有关单位组织开展学生非专业素质培养教育活动。二是活动促进。组织策划了第二届校园吉尼斯大赛活动,全部项目均有学生社团制定方案后投标,由学生竞标承办,34个项目的比赛组织及活动不仅调动了全院学生的参与热情,更给他们提供了锻炼能力的平台。(2)充分发挥校园宣传阵地作用,做好新校区宣传文化环境建设,及时为有关部门、系开辟宣传阵地。通过设计、制作、安装宣传栏(橱窗),围绕人才培养、学生非专业

7、素质培养、和谐学校创建、学习贯彻十七大精神、新校区建设等制作刊板、横幅三十余版(幅),专题展览(橱窗)近十期。新设立剪报板两块,设要闻快递、文化广角两部分专栏。定期从报纸中剪贴相关内容,按专题剪辑并张贴。起到了良好的舆论导向作用,受到学生欢迎。(3)以活动为载体,坚持用社会主义核心价值体系教育和引导广大师生,坚定共同的理想信念,增强校园特色文化认同感。做好校园软环境的营造,为每次学校重大活动及重大节日,营造良好热烈的氛围,悬挂条幅、标语、彩旗并做好摄影工作,及时做好对内对外的宣传报道。举办“魅力校园精彩瞬间”摄影比赛活动,发挥环境育人功能,形成高品位、人

8、文气息浓郁的校园文化。(4)协调有关单位,完成了《潍坊教育学院报》的组稿、定稿、

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