会计学专业攻读博士学位研究生培养方案

会计学专业攻读博士学位研究生培养方案

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1、会计学专业攻读博士学位研究生培养方案一、培养目标会计学专业博士研究生培养目标是培养较好地掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论,拥护党的基本路线,遵纪守法,热爱祖国,具有良好的道德品质和较强的事业心,具有国际思维和创新能力,愿为社会主义现代化建设服务的会计管理和研究人才。研究生应掌握坚实的会计和财务管理基础理论和系统的会计和财务管理专业知识;具有独立地从事科学研究、高等学校教学工作,或承担企业会计管理工作的能力;熟练掌握一门外国语;身心健康。二、研究方向本专业的研究方向主要集中在以下领域:1.财务会计2.审计3.财务管理4.管理会计三、学习年限博士生在校学习期间实行弹性学

2、制,一般为3-4年。原则上第一、二学期以课程学习为主,第三、四学期以科学研究为主,并完成博士学位论文开题工作,第六学期完成答辩工作。四、课程设置与学分分配课程设置由公共必修课、学科通开课、专业通开课、选修课四部分构成。具体课程设置见以下课程计划表。五、应修满的总学分数博士研究生应修满15学分方可进入答辩阶段毕业。其中,全校公共必修课4学分、学科通开课2学分、专业通开课2学分、选修课7学分。选修课程应根据自己学习方向,结合导师意见和自我知识结构进行选择。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAc

3、ompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3六、学位论文博士研究生完成教学计划规定的学分并取得合格成绩后,方可进行学位论文的撰写。在第三——四学期,学生应在导师指导下提出学位论文选题和开题报告。开题报告应包括以下几个方面内容:选题的理由或意义、该选题国内外研究现状及趋势、

4、本人研究计划、论文写作大纲、主要参考文献等。开题报告经导师和所属专业教研室导师组答辩后方能正式进入论文撰写工作。博士研究生论文初稿完成后交导师审阅,修改后经导师同意推荐参加论文答辩。学位论文通过学院审查后,方可组织论文的评阅、答辩等工作。七、其他学习项目安排博士研究生应积极参加社会实践活动,可利用假期赴企业或其他单位调查;参加导师或教研室安排的辅助教学实践活动(包括讲授、辅导、答疑等);参加导师承担的科研项目研究工作、或根据导师的安排参与调研、收集资料等。八、培养方式培养过程中实行研究生培养导师负责制,博士研究生入学后第一学期后要在导师的指导下完成学习计划的制定工作,并

5、填写学习计划表格。在博士生的培养过程中,着重加强学生的自学能力、表达能力、科研写作能力和创新能力的培养。加强教学过程管理,每门课程根据任课教师的要求,学生完成考试、撰写学习报告或其他形式的考试考查以检查学生的学习效果。切实执行学校关于学籍、学位管理的规定,严格考核,确保博士研究生的培养质量。forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoubleinvestigation;(C)submissionofprogr

6、amcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans3博士研究生(会计学专业)课程计划(2008年制定)类别课程编码课程名称学分学时开课学期教学方式考核方式备注必修课必修课公共政治理论课2361讲授考试第一外国语2361讲授考试通开课学科管理研究方法Ⅱ2361讲授考试研究方向必修课专业通开课财务会计理论2361讲授考试管理学理论专题2361讲授考试选修课审计理论2361讲授考试财务理论2362讲授考试管理会计理论2362讲授考试计量经济学23

7、62讲授考试微观经济理论2362讲授考试财务与会计研究方法2362讲授考试综合考试环节随开题报告进行科研实践环节由导师负责安排(要求在学习期间至少发表权威、核心论文各一篇)教学实践环节由导师负责安排社会实践和社会调研环节由导师负责安排学术活动环节由导师负责安排论文开题报告环节由导师负责安排(原则上在论文答辩前一年进行)论文预答辩环节由导师负责安排论文答辩环节由导师负责安排forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesof

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