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1、中班科学活动设计：头发飞起来唐山市丰润区第三幼儿园王晓颖一、设计意图 在幼儿园的生活游戏中孩子们经常会遇到：从旋转滑梯滑下时被“电”到、午睡脱衣服时听到了"劈劈啪啪"的声音并感到有点刺痛、给女孩们梳小辫时头发会竖起来……诸如此类的“静电现象”是幼儿在日常生活中经常能遇到的现象，但他们往往知其然不知其所以然。 新《纲要》告诉我们,孩子们的科学探究应从身边的事物开始,引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物,发现其中的有趣和奇妙,有益于保持孩子们的好奇心,激发他们的探究热情。依据《指南》中提出的“老师要和幼儿一起发现并分享周围新奇、有趣的事物或现象，一起寻找问题的答案”
2、，为了解决这个来源于生活的问题，于是设计了“头发飞起来”这次科学活动。 二、活动目标 1、初步感知物体摩擦后产生的静电现象，并发现带静电的物体能吸附轻物的特性。（重点） 2、体验大胆猜想和认真验证的科学探究过程。（难点）3、启发幼儿发散思维，培养幼儿观察能力和操作能力。三、活动准备 1、物质准备：魔术材料（塑料尺子、人形纸片）；摩擦实验（毛线、竹筷、铅笔、塑料梳子、绸布、毛巾、海棉、泡沫、铁钉、记录卡）；吸附实验（otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirec
3、torofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCount
4、ypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand5米粒、沙子、羽毛、纸屑、泡沫、记录卡）；相关图片和PPT。2、经验准备：幼儿接触过静电现象四、活动过程：环节设计评析（一）利用图片和魔术导入1、出示PPT图片师：“请小朋友们看一看，这张照片有趣在哪儿？”在幼儿发现了照片的有趣之处后，老师问：“你们猜一猜，她的头发为什么会飞起来？”在幼儿进行了各种猜测后，老师说：“其实我知道她的头发会飞的秘密，今天我给大家带来一个更神奇的魔术，而且小朋友们在学会这个魔术
5、后也能像图片的“小女孩”一样，可以让头发飞起来。” 2、魔术《纸娃娃站起来》（1）出示人形纸片，教师拿起塑料尺子悄悄在身后与绸布摩擦，并对幼儿说："老师开始变魔术，能用一把尺子就让纸娃娃站起来"。（2）教师示范后，幼儿动手操作并说一说自己是否成功。（二）初步感知静电现象1、教师再次演示魔术，幼儿仔细观察并说一说教师做了什么动作。"现在老师再把这个小魔术做一遍，请你们仔细观察老师做了什么动作"。利用图片和魔术的形式导入主题，调动了幼儿的兴趣，为后面的探究实验奠定基础。引导幼儿通过观察、比较、操作、实验的方法，学习发现问题、分析问题和解决问题，让otherstaffof
6、theCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateen
7、terprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand52、幼儿动手尝试，与同伴交流自己是否成功。教师在幼儿操作过程中提醒幼儿注意摩擦力度。3、幼儿谈一谈自己的成功经验。（怎样摩擦，力度多少）4、教师小结：魔术的秘密就在于塑料尺和绸布反复摩擦的时候产生了一种神奇的力量，这种神奇的力量就是——静电，静电将纸娃娃吸了起来。（三）猜一猜、
