双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案

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1、双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步提高我园教师的思想政治素质和职业道德素质，建设一支具有崇高职业理想、高尚职业道德和精湛业务能力的教师队伍，结合（青城教字〔2014〕61号）文件和区、街道教体局《关于在全区中小学、幼儿园深入开展“立师德、树师风、做学生喜爱的教师”师德建设教育月活动的通知》，我园在原有师德建设的基础上，结合本园实际，特制定《双埠幼儿园“师德师风建设活动月”活动方案》，具体如下：一、教育主题和口号：双埠幼儿园“师德师风建设”主题——塑师德

2、新形象，展双幼新风采口号——“以爱育爱”，即对幼儿有爱的情感、有爱的行为、有爱的能力，有爱的艺术。二、实施时间：2014年9月三、组织领导幼儿园成立“师德师风建设”活动工作领导小组，具体成员如下：组长：纪青转副组长：杨青华组员：王娣李响孙淑平王霞邵伟伟纪少玲赵永伟四、活动措施(一)加强学习宣传，创设师德建设氛围1.组织学习maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminals

3、tationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus充分利用自学、集体学等各种形式，组织广大教师深入学习《党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话》《教师职业道德规范》和《教师法》《未成年人保护法》、《幼儿园教师幼师职业道德幼师考核办法》以及先进教师事迹等，不断提高全体教职工的思想觉悟，形成良好的自律氛围。2.宣传发动幼儿

4、园通过召开师德动员大会、家委会、家长会等会议，充分利用板报、橱窗等媒体在园内外进行广泛地宣传。(二)开展师德师风建设系列活动，深化师德教育内涵1.开学初，利用升国旗时间，全体教师在国旗下庄严宣誓承诺。2.以“塑师德新形象，展双幼新风采”为主题，开展“以爱与爱”师德主题演讲活动。重点挖掘身边普通教师身上的闪光点，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。3.广泛发动教师，可以结合案例，共同讨论保教一日工作中的师德内涵和师德规范以及如何提高教师的育人水平。4.开展“师德规范用语”征集活动。5.发动党团员积极开展多项志愿者服务活动

5、，向社会展示我园教师良好的精神风貌。6.组织拓展训练，积极打造“团结、合作、奋进、和谐”的完美团队。五、活动要求1.幼儿园将在师德师风建设活动结束后，发放家长师德调查问卷，对教师的师德进行考核，并评选出园级的“师德先进个人”或“师德标兵”。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofop

6、erationmostofYibincitybuslinesin5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus2.幼儿园将对师德建设活动进行实事求是的总结，挖掘成功事例，寻找改进措施。3.努力探索建立师德建设的长效机制。以抓师德建设促进和谐校园的创建，促进幼儿园德育工作的开展，促进教学质量的提高，把幼儿园师德建设工作真正落到实处。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为本。作为一个教师，正确的教育理念、多元的知识结构、扎实的教育技能固然重要，然而教师

7、的思想情操、职业道德素养更重要。在以后的工作中，我们要切实加强领导，提高认识，精心组织“师德师风建设”各项教育活动，努力塑造一支政治素质过硬、业务水平精湛、师德修养高尚的师资队伍。maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8busterminalstationstatusinYibincitylayouts(4)hoursofoperationmostofYibincitybuslines

8、in5:30-6:20,andbasicallymeettheYibintravelneeds.Bus双埠幼儿园师德师风建设活动实施方案双埠幼儿园2014.09maintenancemeasures,thereisabigsecurityrisk,managementhashadagreatimpacttothecity.3.1-8buster