大学生网络自我表露献综述-程景阳

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1、大学生网络自我表露献综述100734104程景阳[摘要]自我表露是人际关系发展的要素，也是心理学领域的研究热点之一。从以往研究可以看出，国内外研究者多是从现实生活特别是面对面的角度探索自我表露，网络情境下的相关实证研究很少。而利用网络进行入际交流已经成为当今大学生日常生活的一部分，因此探讨大学生网络交往中的自我表露及相关因素，帮助其培养健康的网络社交心理，就成为亟待解决的问题。[关键词]自我表露;大学生;综述1自我表露文献综述1.1自我表露的界定Jourard(1958)的早期研究证明女性比男性的

2、表露程度高。他认为这是因为社会期望的影响，当男性成长时，发现自己像女性那样表达和表露不合适，他们害怕如果表达过多的真实感情会被讥笑和拒绝。在同性关系中，女性之间的自我表露要多于男性之间的自我表露；而在异性关系中，性别差异更加复杂[1]。Franzio和Davis(1985)发现高个人自我意识的青少年更愿意表露他们自身的信息。因此可以预测在网络交流中，若个体确实体验着高度的个人自我意识，会产生更高水平的自我表露。我们的研究发现，大学生对最好异性网友的自我表露与个人自我意识、公众自我意识有显著正相关[

3、2]。Shaffer和Tomarell(1989)认为，虽然高个人自我意识或者公众自我意识会导致更多的个人自我关注，但两者都高或者都低却降低了自我表露。他们认为对于自我的两个方面都关注分散了个人的注意力，对自我表露的影响降低[3]。Cramer(1990)发现，英国人的人际关系中，自我表露在友谊和爱情中没有差异自我表露与表露对象的反应、表露对象与表露者的关系、听众的性格特点和表露者的个性特征等都有很大的关系[4]。在对中国人和美国人的调查中，Rubin,rangPorte(2000)发现了自我表露

4、目标人的主效应，被试对他们的亲密伙伴(配偶、情侣)比对亲密朋友报告了更高水平的自我表露[5]。20currencydeposit,weprescribeapassonaregularbasis,qilucardaccountonaregularbasis),certificatebondsandsavingsbonds(electronic);3.notdrawnonabanksavingscertificate,certificatebondsapplyformortgageloans,acce

5、ptingonlythelender由上可见，目前对自我表露的概念尚缺乏统一的界定，这在一定程度上限制了自我表露研究的进展。而要在这方面取得进展，就必须首先总结出自我表露的核心特征，并在此基础上进一步完善和规范自我表露的界定。国内学者李林英(2003)考察了自我隐瞒、自我表露、应对方式及社会支持等因素对大学生孤独感的影响。结果发现，自我隐瞒、自我表露、应对方式和社会支持是影响孤独感的重要因素。李林英(2004)也发现去心理咨询的学生他们的孤独感很强而自我表露很低。这对国内研究大学生自我表露具有较好

6、的指导意义[6]。1.2自我表露测评工具1.2.1Jourard(1971)编制的自我表露问卷（Self—DisclosureQuestionnaire，JSDQ）JSDO被广泛用于测查自我表露的个体差异。JSDQ有15～60个项目不等的不同版本。问卷按照生活主题分为观点态度、兴趣爱好、金钱、工作(或学习)、个性和身体六个维度。60个项目的版本每个维度由10个项目组成，要求被试报告在每个题目上对不同的目标人(母亲、父亲、最好的同性朋友和最好的异性朋友的表露程度：卜表示不向他人表露：1一表示向他人说

7、了一些：2一表示非常详细告诉他人：X一表示对他人说谎或不正确地表达自己，分别以1、2、3、一1分进统计。Jourard和Resnick(1970)所编制的自我表露话题量表(SDT)包括20项自我表露的话题，并按照亲密性(intimacy)的程度分为高亲密程度、中亲密程度、低亲密程度三种，能够反映整体表露的频率，也能从三种亲密性程度的话题比较中，发现自我表露的差异[7]。1.2.2Chelune(1976)的自我表露情境问卷(Self—DisclosureSituationSurvey，SDSS)S

8、DSS是Chelune基于自己提出的自我表露适宜性(self—disclosureflexibility)概念编制的。自我表露适宜性指个体辨别不同情境进行相适宜的表露的能力。Chelune认为自我表露是个体与情境相互作用的结果。SDSS由20个不同情境的问题组成，要求被试在6点量表上报告，想象自己在特定的情境下(如，与家庭成员一起吃饭，在相亲的时候)对特定目标人(一个朋友、许多朋友、一个陌生人、许多陌生人)表露意愿的程度，从O一“只愿意稍微表露一下”，到6一“愿意详细地表露让对方了