中国政法大学本科培养方案

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1、本科培养方案2012中国政法大学教务处编印2012年9月locatedintheTomb,DongShenJiabang,deferthenextdayfocusedontheassassination.Linping,Zhejiang,1ofwhichliquorwinemasters(WuzhensaidinformationisCarpenter),whogotAfewbayonets,duetomissedfatal,whennightcame前言前言本科培养方案是高等学校人才培养的纲领性文件，是实现人才培养目标的具体实施方案。本科教学根据本科培养方案组织实施；本

2、科生毕业资格审查以本科培养方案为基本依据。为适应国际国内高等教育规律及其发展趋势，适应学校教育教学改革的实际情况，遵循教育部《全面提高高等教育质量的若干意见》（高教三十条）的要求，培养高质量的应用型、复合型、技能型、创新型、国际化人才，体现中国政法大学特色，学校对2010年《本科培养方案》做了进一步的修订和完善，形成2012年《本科培养方案》。2012年《本科培养方案》的指导思想是：遵循高等教育发展的客观规律，以提高人才培养质量、实现学校人才培养目标为导向。各专业应当在学校整体人才培养目标的基础上，进一步凝练本专业的人才培养目标，凸显专业培养特色，优化专业课程体系，强化实

3、践教学。在优化专业课程体系中，既应当重视基本理论、基础知识与基本技能的培养，又应当科学地处理好理论教学与实践教学的关系，强化实践教学，突出对学生创新能力、实践能力的培养。2012年《本科培养方案》主要有如下调整：第一，进一步凝练了各专业的培养目标和培养要求；第二，进一步优化了各专业的课程体系；第三，进一步加强通识教育，优化了大学英语课程设置，增开部分通识选修课程；第四，进一步强化实践教学要求，全校绝大多数专业实践教学学分达到总学分15%。一、《本科培养方案》的主要内容《本科培养方案》收入了我校18个专业本科培养方案、2个第二学士学位培养方案及全校通选课目录。培养方案主要内

4、容包括人才培养的目标和要求、学制、学分要求、课程设置、社会实践和专业实习、科研、考核、指导性教学进度表等内容。我校各专业的基准学制基本为四年，修读年限3-6年。双专业双学位的基准学制5年，修读年限5-7年。学生在规定学制内达到本科培养方案的学分要求可以毕业，符合规定条件可以取得学士学位。二、各类课程的学分要求及其进度安排本科培养方案中课程包含通识课和专业课。根据课程必修和选修的区别，我校课程分为以下四类：通识必修课（简称通修课）、通识选修课（简称通选课）、专业必修课（简称专修课）和专业选修课（简称专选课）。各专业专业课设置各不相同，而通识课设置基本相同。全校通修课共13门

5、，43学分（英语、德语专业不修外语通识必修课）。通选课是面向全校开设的，由学生根据自身兴趣选择修读的课程。我校通选课程分为通识主干课程与一般通识课程2类，通识主干课程分为人文素质类、社会科学类、自然科学类3类，应修满选8学分，一般通识课分为人文素质类、社会科学类、自然科学类与法学类4类，学生可以在上述4类课程中任选10学分。课堂教学总学分与通修、通选、专修、专选四类课程学分要求之间的差额为任选学分，任选学分不受课程类别限制，学生可以修读以上四类课程中的任何课程。指导性教学进度表根据各专业知识的内在逻辑，循序渐进地安排课程的开课学期。学生一般应尽量按照教学进度表安排的时间修

6、读课程，在确保完成培养方案规定学分任务的情况下，可根据自身情况适当调整修读时间。三、关于外语、体育及计算机课程的开课说明前言外语含英语、日语、俄语三种，学生可任选一门语种修读。三门外语均修读四个学期，12学分。英语包括学术英语(EAP)课、分科英语(ESLP)课和通用英语(EGP)课三类。学术英语课包括学术英语（一）和学术英语（二）2门课，每门课4学分，均须修读，分别安排在第一、第二学期；分科英语课包括《法律英语》、《商务英语》、《人文社科英语》、《新闻英语》4门课，每门课2学分，应修满2学分，学生任选其中一门课程修读；通用英语课包括《西方主要国家概况》、《跨文化交际》、

7、《英语名著选读》、《英语影视与文化》共4门课，每门课2学分，应修满2学分，学生可根据个人兴趣任选其中一门课程修读。新生入学进行英语水平测试，对于基础较差的学生建议同时或提前选修大学英语综合课程，所修得的学分计作通识选修学分。日语课含《日语（一）》、《日语（二）》、《日语（三）》、《日语（四）》，俄语课含《俄语（一）》、《俄语（二）》、《俄语（三）》、《俄语（四）》，以上课程均3学分，修读4学期。体育课为必修课。第一学期统一安排体育（一）。2-4学期上专项体育，包括篮球、排球、足球、健美操、藤球、散打、定向越野、跆拳道、乒乓球、