【语文】重庆市大足中学2012-2013学年高一下学期第三次月考试题

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1、大足中学2012～2013学年下期高2014级第三次月考语　文　试　题　卷注意事项：  1.答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填涂在答题卷规定的位置上。2.答案要写在答题卷上，否则无效。一、(本大题共4小题，每小题3分，共12分）　1.下列词语中，字形和加点字的读音都正确的一项是（  ）　 A．荒缪勾心斗角鼙鼓（pí）危如累卵（léi）B．日瞑磬竹难书罗衾（qīn）厉兵秣马（mò）C、嘻戏赔礼道歉纤维(qiān)扪心自问（mén）D．跌宕沽名钓誉愤懑(mèn)杀一儆百(jǐng)　2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（  ）A.他们差强人意的服务质量，不仅给

2、社区居民的生活带来诸多不便，而且有损职能部门在公众心中的形象。B.俗话说“人无完人，瓜无滚圆”，一次他在工作中出现的问题是小问题，不足为训，看一个人应看主流。C.改革要成功，就必须有领导有秩序地进行，没有这一条，各行其是，势必会带来负面影响。D.那天放学回家，肚子已经抗议地打着鼓了，正当我如饥似渴地寻找食物时，突然发现餐桌上放着一块面包，我高兴极了。。3.下列各句中标点符号正确无误的一项（  ）A.小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了，你？”他回答说：“没什么，别多心。”B.大陆同胞、台湾、香港、澳门同胞，还有海外侨胞，都是中华民族的子孙。C．有人认为：儿童天真烂漫，

3、无忧无虑，不可能发生心理异常，心理学家并不认同这种观点。D.这座城市每年新增多少产值？我不知道；每年新盖多少座大楼？我不知道。我只知道它正以前所未有的速度发展着。4.下列各句中，没有语病的一项是（  ）A.人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略性问题。B.近视患者都应该接受专业医师的检查，选择自己合适的眼镜，切忌不要因为麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。C.关于《三国》，粗粗一看，似乎与其他同类书没多大区别，但反复品读，就会发现其意味深长。D.重庆市将不断加大投入，在农村、学校、社区和其他公共场所大力建设书屋和借阅点，目的

4、是为了改善普通社会阶层的阅读环境。　　二、（本大题共3小题,共9分）　　阅读下文，完成第5~7题。　　正在消失的橡树林10美国一项独特的研究分析表明：当今的橡树正在逐渐减少，而且由于橡树的消失，整整一类对森林生态系统起到关键作用的本土草本植物也消失了，这一切均归咎于当地为禁止火灾所做的努力。“几千年来，这里存在着丰富多彩的生态系统，可是这种生态系统的标志性植物正在消失”。该研究的发起人之一、生态学家托马斯·鲁尼说。尽管其他研究已经认识到东部和中西部的橡树正在减少，但是这项新研究首次注意到橡树的消失对林下植物(在森林树木旁边或下面生长的植物)的影响。进行这样的研究难度很

5、大，因为科学家不具备必要的资料，无法将目前的林下植物跟以往的进行对比。然而在1949年和1950年，生态学家约翰·柯蒂斯及同事详细考察了威斯康星州南部的橡树林。“柯蒂斯的著作是一本带有图解的记录。”该研究的发起人、威斯康星大学的大卫·罗杰斯说。罗杰斯及同事怀疑，在越来越零碎的橡树林地里消失的不仅仅是树木。于是他们再次考察了柯蒂斯考察过的150个林场。结果显示：在这50多年的时间里，红橡树的两个品种减少了近50%，白橡树减少了不下31%。更惊人的是林下植物品种的变化。该研究小组在最近一期《生态学》杂志上报道说：在柯蒂斯所记录的200种本土植物中，目前有15%已经消失，同

6、时非本土植物品种正在迁入。1950年，外来植物只存在于13个橡树林场；而今，76个林场出现了外来植物。研究小组称：在美国东部和中西部其他诸州，橡树林的林下植被可能也发生了同样的变化，那些地方的像树也在减少。罗杰斯说，本土植物为野火鸡、昆虫等许多物种提供食物，所以它们对森林的生态系统的影响至关重要。具有抗火能力的橡树需要阳光才能发芽和茁壮成长，然而较为古老的橡树被日光照射投射下来的阴影促使枫树的幼苗生长，却遮挡了小橡树需要的阳光。火灾可以除掉枫树幼苗，开辟出空地，便于橡子发芽，有助于橡树的生长。科学家认为，火灾还可以杀死橡树的病原体。曾经居住在美国东部和中西部橡树林中的

7、土著人经常放火保树，这种行为能够提供橡子——他们的主要食物之一。但是欧洲和美洲移民制止了放火行为，错误地认为放火烧林有损于橡树。鲁尼说：“橡树林受到干扰才能保持健康的发展态势，放火是实现这一目标的最好办法之一。”此外，鹿不断吃掉幼芽和橡子，橡树也深受其害。许多狼和其他肉食动物却被猎捕殆尽——没有它们的存在，这些地区的鹿群数量急剧增加。“形势是严酷的，”美国农业部森林事务办的生态学家格雷戈里·诺瓦基指出，“要想缓和这种严酷形势，需要积极的管理，例如按照规定放火烧林和减少白尾鹿的数量。”5．下列理解和分析，符合原文意思的一项是(  )A．生态学家约翰·柯