利用乡土资源丰富幼儿游戏活动

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1、利用乡土资源丰富幼儿游戏活动甘肃省玉门市第一幼儿园张萍游戏是幼儿自发地、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情境性活动。幼儿园是幼儿游戏的主要场所,幼儿的游戏水平、幼儿在游戏中的发展直接取决于教师为其创设的游戏环境和提供的游戏材料。我园立足于乡镇幼儿园的实际,结合乡土化主题活动的开展,有目的、有计划地开发利用乡土资源,开展具有乡土特色的游戏活动,把游戏活动延伸到自然、社会、家庭中去,让每个幼儿在环境中获得自由、自主、和谐、愉悦的发展,真正体现出陶行知先生所倡导的“活的乡村教育要用活的资源”的教育思想。一、利用乡土资源丰富区域活动。区域活动是幼儿在一定的游戏环境中,根

2、据自己的兴趣和需要,自由选择、自主展开、自由交流的积极主动的活动过程。我们根据幼儿的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要,充分利用乡土资源,为孩子创设具有乡土特点的角色区、探索区、美工区、音乐区、运动区等不同形式的区域活动,为幼儿提供了动手、动脑并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的游戏环境。如在“家乡的春天”主题活动中,老师带领幼儿创设了自然角,那嫩绿的蒜苗、胡萝卜苗、豆苗、麦子、玉米,饲养角里可爱的乌龟、蝌蚪、小鱼儿,再加上奇形怪状的小石子,为幼儿营造了一个丰富而鲜活的微型自然界。在开展主题活动“泥沙乐”otherstaffoftheCentre.Duri

3、ngthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMini

4、ster,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand时,老师在区角里准备了大盆细沙,投放了不同大小的饮料瓶、纸盒、小筛子、小铲子,供幼儿探索沙子的特性,同时还提供饮料瓶让幼儿自制玩沙的铲子、小桶等,从这里可以更多的发现孩子们智慧的萌芽、创新的火花。在“种子的妙用”主题活动中,孩子们纷纷从家中带来了花生、麦子、豆子、桃核等各种各样的种子投放在自然角供幼儿观察,

5、并师生共同布置探索区“我认识的种子”,给幼儿提供了观察、对比、讨论种子的机会;在美工区,提供了形形色色的种子及乳胶、棉签、双面胶、泡沫板等材料,让孩子自由进行“种子贴画”。那一幅幅稚嫩的作品,闪现着孩子们创造的火花。在《好玩的石头》》主题活动中,老师带幼儿捡来大大小小、颜色各异的石头投放在活动区,孩子们在那里练习数数、排序、比多少,在石头上画画,用石头印画、滚画、拼贴画,能玩出那么多花样。这些材料的利用既丰富了区域活动的内容,还美化了幼儿园的环境。二、利用乡土环境和材料丰富幼儿户外游戏活动。乡土资源中很多取之不竭、用之不尽又不用花钱的环境和材料,都可以用来开展富有

6、特色的户外游戏活动。我们组织幼儿踏青、春游、拣落叶、捡石子、捉昆虫,让与大自然亲密接触,感受大自然的花草树木、鸟语花香,同时,幼儿在过水沟、走田埂、爬土坡的活动中不仅培养了热爱大自然的情感,而且还锻炼了幼儿的身体、培养了幼儿坚强勇敢的良好品德。秋天老师带幼儿去农庄掰玉米棒、摘玉米叶、抽玉米穗、搓玉米籽,带孩子用玉米杆、玉米棒、玉米籽制作长枪、手榴弹、手雷,玩“学做解放军”的游戏;otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJ

7、ingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecr

8、etary

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